这是大班主题我们的广告教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标 1.能发现广告在生活中的作用，初步了解广告的各种类型。 2.能模仿和创编有趣的广告语。 3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备 1.活动前请幼儿收集各种广告资料。 2.准备几段幼儿熟悉的广告片段，不同形式的广告图片。 3.几件供幼儿表演的，幼儿熟悉的物品，如书包、水彩笔、挂图等。活动过程 1.播放广告视频，引出我们知道的广告。 (1)播放几段幼儿比较熟悉的广告，激发幼儿兴趣。 (2)请幼儿说一说自己知道的广告。 (3)集体讨论：广告在生活中的作用，为什么要做广告。 小结：为了宣传自己的商品，让更多的人了解并购买商品，才要做广告。 2.广告的各种形式和分类。 (1)引导幼儿根据自己的生活经验，说说在哪里见过各种各样的广告。 幼儿：马路边、超市里、玩具店、快餐店、汽车上，等等。 (2)除了电视广告，生活中还有很多不同形式的广告，让我们一起看一看吧!(播放投影让幼儿了解其它形式的广告) 教师小结：报纸广告、传单广告、扇面广告、车身广告、霓虹灯广告等广告类型。 (3)引导幼儿说出见到的商品广告有哪些? 幼儿：汽车、服装、感冒药、肯德基、洗发水、3D彩泥，等等。 (4)将各种商品广告进行分类。 教师小结：汽车广告、食品广告、药品广告、玩具广告等。生活中我们随处可见各种各样的广告，它和我们的生活紧密相联。 3.幼儿模仿广告用语。 (1)"童年不同样，巴拉巴拉"。 (2)"尝尝欢笑常常麦当劳"。 (3)"欢迎来到缤纷的智高3D彩泥世界。 4.幼儿设计广告用语。 (1)将准备好的不同物品，分别发给每个幼儿让他们观察其特征，并为自己的物品设计一句广告语。 (2)要求：广告词里必须有产品名称和特点。 5.活动延伸。 (1)请幼儿当小演员，手拿自己选择的物品上台表演(播放相应音乐)，说出广告词，教师稍作辅导。 (2)游戏：热闹小商店。 收集幼儿手中的物品，请几名幼儿扮演售货员，其他幼儿扮演顾客，销售商品。教学反思： 幼儿将熟悉的生活、身边广告予以创编，富有一定挑战性，挑战了幼儿语言组织能力、思维整理能力、爱朋友爱园的情感，也从而了解了广告的特点。由于幼儿接触广告的机会多，在整个教学过程中，幼儿基本掌握教学内容。部分幼儿没有做好活动准备，还未能刻意想出广告，而是从众心态，课后还可以活动延伸。
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