这是小班健康好朋友夹心饼干教案反思，是优秀的小班健康教案文章，供老师家长们参考学习。
目标1.感知饼干的不同形状，获得对图形的初步概念。2.自制夹心饼干，体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。3.知道人体需要各种不同的营养。4.引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。准备1.事先告诉幼儿要制作饼干送给好朋友，请幼儿带两块一样的饼干来园。2.果酱、炼乳、花生酱等容易按颜色辨认的酱料，一次性餐布、小勺、浅盘。过程1.观察饼干。——你们的饼干真多呀，它们一样吗?——你的饼干像什么?(像太阳、像屋顶、像本小书等)——请幼儿闻一闻饼干的气味。——教师出示两块一样的饼干。饼干也有它的好朋友，它们脸贴着脸，中间夹上一层甜蜜蜜的酱料，最后轻轻地合拢，就成为“好朋友夹心饼干”了。2.制作好朋友夹心饼干。——认识各种酱料，教师示范：用小勺舀出酱料均匀地涂在一块饼干上，然后与另一块饼干合拢。——配合念儿歌：“中间夹层甜甜酱，头碰头，脸贴脸，轻轻合拢真开心!好朋友饼干做成了!”——幼儿选择喜欢的酱料进行制作。3.分享活动。——将自制的“好朋友夹心饼干”和好朋友互赠品尝。——好吃吗?哪个好朋友送给你的?建议1.饼干的外形是幼儿能直接感知的，他们在配对、比较的过程中获得了有关图形的初步认识。与朋友互赠饼干体现了社会性要求。2.可根据当地的实际情况提供材料，甜面酱、花生酱、芝麻酱等较容易准备，有条件的可提供色彩丰富的色拉酱、果酱等，以增加幼儿的制作兴趣。酱料不宜太稀，要宜于涂抹。3.如果幼儿人数较多，建议酱料分多盒盛装，避免幼儿操作时拥挤。教学反思： 设计比较合理，进行也比较顺利。活动中，幼儿都能积极参与，活动预设的目标基本达成。让幼儿充分感受与好朋友交换、分享的快乐。体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。不足之处： 饼干与酱料的品种如果能再丰富一些，这样，活动一定会更加吸引幼儿。
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