这是小班科学活动认识洋花萝卜教案，是优秀的小班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：1．认识洋花萝卜，知道其主要特征和对人身体的好处。2．通过观察、交流、品尝了解洋花萝卜的特点。3．愿意讲述把自己的观察发现，喜爱洋花萝卜。活动准备：教具：洋花萝卜、记录纸、刀 ，兔妈妈的标志牌学具：洋花萝卜人后一个洗净切好的生洋花萝卜，糖、醋、小盘子、调羹活动过程：一、导入，认识洋花萝卜。1 今天，兔妈妈给小朋友带来一件小礼物，看看，这是什么呀？（小萝卜）2 它其实有一个好听的名字，叫洋花萝卜。3 你们和它打个招呼吧！（小朋友们好！ 幼儿：洋花萝卜好！）二、观察洋花萝卜，感知萝卜的外形特征。1、师：请你们想看看洋花萝卜到底长得是什么样子吗？（想）每个小朋友可以拿一个，可以摸一摸，看一看，闻一闻哦！（幼儿观察，发现）2 谁来告诉我，你看到的洋花萝卜是什么样子的？（3-4名幼儿回答）（颜色，形状，味道，）1）形状：圆圆的 扁扁的 颜色： 红色的2可能有味道、、、、2）摸摸它们的皮有什么感觉？（滑滑的）3、1）咦！洋花萝卜上面是什么呀？（叶子）2）谁能告诉我，洋花萝卜的叶子是什么样子的？（绿绿的）（追问：叶子什么形状？只有一片叶子吗？引导：长长的，有很多）4、洋花萝卜下面的这是什么？（根）洋花萝卜的根长得是什么样子的？（细细的，长长的，上面有很多小的毛毛）其实，这些根上的毛毛就是根须呢！5、教师小结洋花萝卜的外部特点。师：洋花萝卜的皮是红颜色的，摸起来滑滑的，长着扁圆的身体，它的顶上长着绿绿的长长的叶子，还有一条像小尾巴似的细细的根呢！！三 、观察探究洋花萝卜肉的特点。1、师：1）谁知道洋花萝卜里面是什么样子的呢？（请个别幼儿讲述）2）幼儿猜测师：1）你们猜一猜，萝卜里面的肉到底是什么颜色的？2）教师出示记录表，记录幼儿的猜测。（根据幼儿的回答涂色）洋花萝卜图片2、教师小结：原来我们看到的这红红的是洋花萝卜的皮，切开洋花萝卜我们能看到白白的肉。四、品尝萝卜1、幼儿品尝生洋花萝卜，讲述自己品尝中的发现？师：1）你们谁吃过洋花萝卜呀？是什么味道的呢？（请个别幼儿讲述）2）洋花萝卜吃起来到底是什么味道的呢？兔妈妈请你们尝一尝，把你们的发现告诉大家3）幼儿品尝4）谁来告诉我，洋花萝卜到底是什么味道的？（脆脆的，有些辣，有水分，有点甜）5）你们吃过洋花萝卜做的菜吗？（如果幼儿说有，追问：什么菜？好吃吗？）2、幼儿品尝糖醋洋花萝卜，讲述自己品尝中的发现1）其实呀，兔妈妈也可以把洋花萝卜也可以变成一道很好吃的菜。是凉拌糖醋洋花萝卜，你们尝一尝看看有什么不一样。2）幼儿品尝3）凉拌糖醋杨花萝卜好吃吗？是什么味道的？五、介绍洋花萝卜的营养及对人身体的好处。师：其实杨花萝卜最喜欢春天，这个季节它生长的最快，味道最好！！洋花萝卜有很多的吃法，可以做汤，凉拌，红烧，都可以呢！我们也可以让爸爸妈妈做一些洋花萝卜的菜，看看吃起来有什么不一样的感觉哦！
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