这是小班社会火灾来了怎么办教案反思，是优秀的小班社会教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1.了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 2.初步掌握几种自救逃生的方法及技能。 3.有初步的自我保护意识。 4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。 5.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 活动准备： 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动过程： 一、找一找，激发兴趣。 从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 二、了解火灾的危害。 １.观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。 教师：火灾了你怕吗？ ２.小结。 教师：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 三、了解预防火灾的方法，认识"防火"标志。 １.观看录象。 预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 蚊香不能靠近容易着火的物品。 不能随便燃放烟花爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 ２.认识"严禁烟火"的标志。 ３.简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。 四、了解简单的逃生方法。 １.让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。 教师：万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ ２.游戏："安全防火自救"游戏。 通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。 活动延伸： 认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。活动反思： 从本次活动中，我们应多站在孩子们的角度，为他们设计一些更有价值的活动，以游戏的方式，让他们在玩乐中获得知识的体验，如防雷、防电、防地震、防煤气中毒等，让孩子们受益终身。
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