这是小班数学听一听数一数教案反思，是优秀的小班数学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1.能听声音辨别5以内的数量，并学习按照听到声音的数量印上相应的点卡。 2.在活动中有良好的倾听习惯。 3.培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 4.让孩子们能正确判断数量。 活动准备： 1.1--5的点卡一份，贴有各种乐器标记的记录表人手一份，小印章人手一个，铃铛、小鼓、等乐器， 2.糖果若干，铁皮糖果盒一个，漂亮的魔术布袋一个。 活动过程： 一、兴趣导入 教师：森林里要开音乐会了，谁会去表演节目呢？到底有谁呢，我们来看看吧。 分别出示画有2-5个数量不等的小动物卡片，引导幼儿数一数、学学小动物的叫声，并注意：一只小猫叫一声，两只小狗叫两声。 二、练习听声音辨别实物的个数。 1.还有一个魔术师也来了，他有一个神奇的魔术袋，猜猜里面有什么？ 2.玩游戏"听一听、数一数"的游戏，请小朋友闭上眼睛，保持安静，仔细听，我 从魔术袋里拿出几块糖果？（5个以内）你是怎么知道的？可以用数字几表示？ 3.游戏反复进行3-4遍,猜中了就奖励一颗糖果。 三、和乐器宝宝玩游戏，听一听数一数 创设乐器宝宝和小朋友玩游戏的情境： 1.魔术师表演完了接下来是乐器宝宝表演的时间，（边说边出示操作卡片）看看都有哪些乐器宝宝？乐器宝宝想请小朋友帮助记录他们表演的内容，你愿意吗？ 2.请你听听是谁在唱歌，唱了几声？就请你用印章印几个。 3.幼儿操作 四、展示操作记录表，简单评价。活动反思：数学活动对于不同年龄的孩子采用的方法是不一样的,尤其是在教学策略上。小班的教学趣味性要强,这样才能更好地吸引孩子的注意。所以我在设计这节活动课是，采用几个游戏贯穿于活动。首先第一个环节，我用学小动物叫导入活动，孩子们的兴趣一下子被调动了起来。第三个游戏是与乐器宝宝做游戏，由于孩子们第一次接触各种打击乐器，所以孩子们充满好奇心，在乐器唱歌的时候，听的特别认真，并且掌握了一边听一边数的办法，但是在选择相应点卡时，部分孩子会说却不会操作，我将会在区域活动的时候，引导这部分孩子继续活动，帮助他们掌握操作方法。
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