这是小班数学公开课认识圆形教案反思，是优秀的小班数学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：1.让幼儿感知图形圆形。2.创设愉悦的游戏情节，运用多种感观来调动幼儿思维，想象能力，发展幼儿观察能力，激发幼儿探索的欲望。3.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。4.知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。活动准备：小圆片、多媒体课件。活动过程：一、导入 师：老师今天带了一个好朋友，你们想见见他吗？我们把它请出来。 它是什么样子的？圆溜溜，很光滑。它有一个好听的名字叫做圆形。请跟我一起说一说，圆形。二、新授1、师：小朋友们，请你们也从盒子中拿出一个圆形，摸一摸，它是什么样子的。 它是光滑的，圆圆的。请大家把圆形放回盒子里。 小朋友们，我们来找一找，教室里有没有圆形的东西？2、师：老师也找到许多我们生活中圆形的东西，让我们一起来看一看吧！ （出示PPT） 依次出示：球、硬币、盘子、钟、泡泡、车轮、纽扣、饼干、巧克力豆。三、游戏组合图形，利用圆形，拼出孩子喜欢的图案。教学反思 通过本节课的活动，幼儿能够从众多物体中区分出圆形，能够通过观察，寻找到生活中的圆形物体。
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