小班音乐我是人教案反思

这是小班音乐我是人教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。

　　活动目标：　　1.用对唱的形式学唱歌曲《我是人》　　2.用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。　　3.增强自信的自我体验。　　4.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。　　5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备： 与歌词有关的物品及其他物品若干件。活动过程：　　1.以“外星人来到地球”的故事情节导入活动　　（1）外星人来到了地球，碰到了娃娃，于是外星人问娃娃“你是XX？”，娃娃回答“我不是”。娃娃最后回答外星人说“我是人，你知道吗？”　　（2）外星人问错了，娃娃是怎么回答外星人的呢？（我不是）　　2.用语言“我不是”，表达自己不同于周围物品。　　（1）教师结合歌词内容提问，幼儿及时回答“我不是！”　　外星人不知道她是谁，我们小朋友知道吗？外星人来考考小朋友了。　　（2）坚定地告诉对方：“我是人，你知道吗？”　　（3）你到底是谁？娃娃是怎么对外星人说的？（我是人，你知道吗？）你也可以怎么回答它说呢？（我是人，你知道吗？）　　3.用对唱的形式学唱歌曲。　　（1）教师边出示与歌词相对应的物品，边唱问句，幼儿边唱边回答“我不是！”　　外星人还要和小朋友做游戏，它问：“你是XX？”　　（2）幼儿边看教师出示的物品边唱问句，教师边唱边回答“我不是！”　　小朋友们和外星人玩了这么久，肯定把外星人的本领给学会了对不对？你们来考考它吧（老师扮外星人）　　4.用其他物品替换歌词中的问句。你还想考考外星人什么？　　5.结束活动。外星人说和小朋友在一起真开心，再见。教学反思： 这是一首带有拟人化的歌曲，幼儿学起来觉得很有趣，孩子们不但学会了歌曲，还进行了歌词创编，想象了好多物体编到了歌曲里，就因为是自己编的歌词，唱起来特别有劲。总的来说这次活动孩子们参与的积极性较高个个都很兴奋。