这是小班音乐红旗在哪里教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1．学习用一次性筷子和红色三角形彩纸组合制作成一面小红旗。 2．在小红旗表面贴上标语，宣传请讲普通话的口号。 3．提高讲普通话的意识，体验宣传的快乐。 4．让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 5．培养幼儿与同伴之间的相互配合。活动准备： 一次性筷子、做好的小红旗一面、剪好的三角形、双面胶、“请讲普通话”标语。活动过程： 一、导入 1．出示已做好的一面小红旗，引起幼儿的兴趣。 2．小朋友，这是什么呀？你们觉得漂亮吗？小红旗上面有什么？ 3．引导幼儿观察，并说一说小红旗是怎么做的。 4．它是用什么做的呀？是怎么做的呢？ 5．教师小结。二、制作小红旗 1．教师简单介绍制作小红旗需要用到的材料。 2．教师示范讲解制作小红旗的步骤，重点讲解粘贴三角形的方法。 3．分发材料，引导幼儿自主制作小红旗。 4．幼儿操作，教师巡回指导。 5．指导幼儿粘贴三角形时是要沿着一次性筷子的边缘粘贴。 6．提醒幼儿在做好的小红旗表面要贴上普通话宣传标语。三、宣传 1．拍照记录幼儿的成果。 2．引导幼儿拿小红旗宣传“请讲普通话”的口号。活动延伸： 引导幼儿拿着小红旗向爸爸妈妈、身边的人宣传“请讲普通话”的口号。活动反思： 本次活动，幼儿的积极性非常高，通过活动的开展，幼儿都学会了制作小红旗，也很乐意宣传普通话，感受到了宣传的快乐。本次活动，总的来说，活动效果是比较明显的，课上的氛围也还好。但是，我发现课上有很多幼儿的小红旗制作的不够美观，分析原因，是材料准备得不够完善，这方面做得不够好。此外，虽然通过活动的开展，提高了幼儿讲普通话的意识，但是我觉得在日常活动和晨间谈话中，还需要多引导幼儿、提醒幼儿，加强幼儿讲普通话的意识。
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