这是小班音乐公开课小鸡出壳教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。
教学目的： 1、按音乐节奏表现小鸡破壳前在壳内的状态。 2、幼儿能用各种身体动作表现小鸡破壳的情景。 3、通过游戏听辩同一旋律在不同音区的差别，并根据音区的变化动作，体验创造的乐趣。 4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 5、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。 教学准备：1、初步熟悉小鸡出壳的音乐。 2、鸡蛋一个、头饰。 3、事先帮助幼儿积累有关母鸡生蛋、孵蛋和小鸡出壳方面的知识。 教学过程：一、母鸡生蛋。 1、 教师模仿母鸡生蛋的动作。 2、 教师和幼儿随音乐有节奏地模仿母鸡走路。 二、小鸡醒来了。 1、 教师和幼儿一起随音乐有节奏地模仿小鸡醒来的动作。（动动手、动动脚、转一圈、看一看） 三、小鸡破壳。 1、 小鸡香来得花不少时间来啄壳，如果你是小鸡，会 想什么办法使自己快点出来呢？ 2、 请部分幼儿向大家介绍自己创编的动作，并请其他幼儿模仿。 3、 带领幼儿随音乐完整地做小鸡出壳的动作。 四、游戏：老鹰捉小鸡。 1、 引导幼儿听着音乐表现小鸡出壳后自由走动的可爱样。 2、 不好了，老鹰来了！我们赶快变成高高的、老鹰不爱吃的东西，一动不动。 3、 教师扮演母鸡游戏一遍。提问：你刚才变的是什么？ 4、 启发幼儿变成矮矮的、不会动东西继续游戏，说说自己是什么物体？ 五、游戏结束。 1、幼儿模仿小鸡走的动作离开活动室活动反思：小班幼儿的节奏感比较弱，老师只是纯粹强调要跟着音乐的节奏来跳，小班幼儿对于节奏的概念可能还不是很清楚，如果根据音乐的节奏，配上形象、生动的儿歌，让幼儿有节奏的边念儿歌边做律动。这样一来幼儿就可以跟着儿歌的节奏从而有节奏的做动作了。
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