这是小班游戏解救小羊教案反思，是优秀的小班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标 1.练习四肢灵活地连续钻圈,发展幼儿身体的灵活性。 2.初步培养幼儿的任务意识.、 3.发展幼儿手部动作的灵活性。 4.遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 活动准备1.宽敞、平坦的场地2.塑料圈若干(充当救生圈,幼儿每人2个)3.自制小羊贴画若干(幼儿每人3-4张)。 4.纸箱(充当铁笼)1个 活动过程教师带领全体幼儿走到场地四周站好。 教师进行游戏导入:有许多"小羊"被"大灰狼"抓进"狼堡",关到"铁笼"中了,我们的身体要套过"救生圈",把"小羊"们解救出来。 教师请幼儿自选一组"救生圈",在圈后站好。 教师发出"出发"的口令,幼儿双脚跳进第一个"救生圈",双手拿"救生圈",从下至上套过身体钻出来,将"救生圈"放回原处,再跳到下一个"救生"中……连续套过2个"救生圈",跑到"狼堡"的"铁笼"(纸箱)上摘下小羊贴画,贴在身上,从原路返回。后面的幼儿依此进行。 游戏可反复进行2-3次。 游戏规则： 1.听到教师"出发"的口令后才能跳入"救生圈"中。 2.后面的幼儿要等前面的幼儿把最后一个"救生圈"放到地面后,才可以跳进去。 3.双脚跳进圈中,由下至上套过身体钻出"救生圈"。 4.要将套过的"救生圈"放回原处。 5.拿到小羊贴画后要原路返回。 指导建议： 1.此游戏适宜在宽阔、平坦的软地面上进行。 2.塑料圈的大小可以根据本班幼儿的实际能力进行调整,也可以有目的地投放大小不同的塑料圈让幼儿选择和练习。 3.塑料圈的数量可以根据幼儿能力进行增减,可以提供每组不同数量的塑料圈,也可在每次游戏后由教师进行了调整。 4,游戏角色可根据幼儿园情况进行更换。教学反思：游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，活动中，幼儿情绪很高，他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节成功的游戏教学课。
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