这是小班语言跟我做教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：1、通过看看、认认、读读，培养幼儿正确的解音能力，学会正确的发音。2、复习字“迪西”，学习新字“丁”、“波”、“拉”。3、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。活动准备：天线宝宝胸卡若干;大字卡一套;小字卡若干;天线宝宝玩具。活动过程：1、打电话引出课题。师：今天，天线宝宝要和我们一起做游戏，我们一起看看谁来了?2、 看认认读读①、放幻灯片1，问：“谁来了?”"文.章出自屈a老师教.案网"(幼儿回答)②、放幻灯片2，一起认读汉字“迪西”。③、依次认读汉字“丁丁”、“小波”、“拉拉”。3、游戏“捉迷藏”你们知道天线宝宝想和我们做什么游戏吗?(捉迷藏)天线宝宝藏在字宝宝后面，小朋友念对了，天线宝宝就会出来了。出示字卡，幼儿集体认读，念对了，出示相应的天线宝宝。4、游戏“找朋友”①、请小朋友从椅子底下拿出天线宝宝的胸卡，先看看是谁。然后听好老师的口令，老师说：“丁丁”，如果你的胸卡是丁丁就站起来，看谁站得快。②、让幼儿看字卡玩“看谁站得快。”③、帮天线宝宝找到相应的字宝宝，把它贴在字宝宝的下面。④、大家一起看看有谁找错了。5、看碟片与天线宝宝一起跳舞。活动反思：幼儿喜欢做游戏，教师适时地开展对教学有帮助的游戏活动，会将原本枯燥的识字变为幼儿乐学的活动。幼儿在游戏中学习，全身地投入，真正让幼儿体验到了玩中学，学中玩，让他们成为学习的主人，从而达到了识字教学的目。
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