这是小班语言小猪的野餐教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
活动名称：《小猪的野餐》 活动目标： 1、能根据老师的提问进行合理大胆地猜想，愿意表述自己的想法。 2、知道有好东西要与同伴分享。 3、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。 活动准备：PPT活动过程：1、出示角色，引发兴趣（1）看这是谁？ （2）猜猜它今天会去干什么？你是从哪里看出来的？ 理解：野餐。 2、想象故事，理解讲述（1）小猪出发了，会飞的朋友过来了，是谁呢？小猪给它吃什么？ （2）回跳的朋友过来了，小猪给它吃什么？ （3）会爬的朋友，又会是谁呢？小猪给它吃什么？ （4）天上的朋友也来了，猜猜是谁？小猪能把好东西送给它吗？那怎么办？会请谁帮忙？ （5）现在剩下的东西还多吗？小猪会不高兴吗？为什么？ 3、相互讲述，经验提升（1）你们喜欢小猪吗？为什么？ （2）你愿意跟好朋友分享好东西吗？你是怎么做的？ （3）小结：有了好东西能与朋友分享，朋友们都会喜欢你。教学反思：1.活动中基本上都是以听、说为主，如果有操作，能动静交替，更显合理。2.在第三环节中，经验迁移稍嫌不够，怎样设计让孩子愿意分享的情绪能得到更深刻的体验，需要进一步思考。3.小结语还不够精炼，最好以儿歌式的语言来进行小结，更易于幼儿理解和掌握。
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