这是中班科学光明的使者教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、通过认识油灯、蜡烛、煤油灯、电灯，了解灯的简单演变过程，知道电灯在我们日常生活中的重要意义。 2、通过观察对比，简单了解各种灯所存在的缺点，培养幼儿思维的批判性。 3、让幼儿体验和使用照明工具，感受光明带来的幸福感。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 5、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。活动准备： 布置一个山洞；油灯、煤油灯、台灯各1"2盏；小兔头饰一个；风爷爷头饰；录音机、磁带、电话机、图片一张；手电筒、矿灯、蜡烛许多；绒毛玩具每人一个。活动过程： （一）引题，幼儿感受黑暗。 请幼儿说说自己的感受，提问：怎样才能在黑暗的地方看清东西？（二）认识油灯、蜡烛、煤油灯、电灯、简单了解其缺点和优点。 1、教师以游戏的形式，向幼儿逐一介绍各种灯，并请幼儿观察。 2、幼儿操作：给四种灯排列前后发明使用的顺序。 3、教师向幼儿讲述正确的排列顺序。（三）引出手电筒和矿灯。 1、游戏《小鸡找蛋》，引出手电筒带来的方便。 2、游戏《小熊家停电了》，引出矿灯带来的方便。 3、教师小结：针对电灯的缺点，人们发明了手电筒和矿灯。（四）体验活动：游戏《营救行动》 教师布置一个山洞，让幼儿自己选一种照明工具，想办法照亮后，去山洞营救动物和娃娃。（五）结束活动 集体舞《兔子舞》。教学反思： 幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。
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