这是中班科学我能分的一样大教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1.幼儿通过欣赏故事表演，从中感知、理解二等分。 2.在进行二等分的过程中，引导幼儿初步尝试运用尺子进行简单测量。 3.主动参与实验探索。 4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 活动准备： 头饰(狐狸一个、狗熊两个)，点心一块，纸制图形若干(正方形、长方形、圆形)，尺子，剪刀等。 活动过程： 1.三位教师表演故事《狡猾狐狸分蛋糕》，请幼儿观看，激发幼儿二等分的兴趣。 2.幼儿运用纸制图形进行二等分。 (1)教师继续引用故事情节，引领幼儿熟悉操作材料，明白操作意图。 (2)幼儿自由进行操作。教师分别观察、引导。 (3)在幼儿等分成功的基础上，引导幼儿进行不同的，分的方法的尝试(撕、剪、裁、弹)鼓励幼儿进行多次二等分。 3.在进行二等分的过程中，引导幼儿初步尝试运用尺子进行简单测量。 4.鼓励幼儿请教观摩教师尺子的使用方法，随意选择活动室的物品进行简单测量。 5.在幼儿充分尝试后，活动以狐狸认输自然结束。教学反思：幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。
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