这是中班科学送货员教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、了解送货员和我们生活的关系并感知他们工作的辛苦。 2、懂得尊重送货员的劳动。 3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 活动准备： 1、各种送货员的照片和采访送水员的录像。 2、送货单和相应的货品若干 活动过程： 一．活动导入： 主要提问：1、老师收到了一个包裹，我们打开来看看是什么？ 2、我又没有到店里去，为什么就送来了，我昨天才从网上定的，你们知道是谁定的吗？ 3、你们见过送货员吗？ 小结：送货员叔叔就是会按照我们的要求把东西送到我们手上的人，有了送货员叔叔我们没出家门就能收到了，太方便了。 二．经验的重现 主要提问：孩子们，你们都看到过送货员送过来的是什么东西吗？（幼儿自由回答） 过渡：我带来了四幅图，你们知道他们送的是什么？你看到了第几副图，和大家介绍下。 （播放各送货员的ppt，根据幼儿的回答，进行拓展） *送匹萨 主要提问： 1、你们吃到的匹萨是热的还是冷的？ 2、匹萨要从店里送到家里，怎么吃到的时候还是热乎乎的呢？ 小结：为了让我们吃到热腾腾的匹萨，送匹萨的叔叔一刻不停留，做好了就送到我们手里。 * 送牛奶 主要提问： 1、照片上的人在送什么？ 2、牛奶是什么时候送过来的？为什么这么早送？ 小结：为了让我们早上起床就喝到新鲜的牛奶，让我们的身体变的棒棒的，送牛奶的人不睡觉，每天很早很早就帮我们把牛奶送过来了。 *送家具 主要提问：1、他们在干什么？看看他们的表情东西重不重啊？ 2、我们来帮帮他们也搬搬看家具，“一二三，嗨呦；一二三，嗨呦；一二三，嗨呦”。 小结：为了让我们可以省力点，送家具的叔叔不管多重都会帮我们把东西送到家里。 * 邮递员 主要提问： 1、邮递员为我们送什么？ 2、看看这位邮递员叔叔遇到了什么困难的事？ 3、下这么大雨，邮递员叔叔都淋湿了，为什么我们收到的报纸是干干的呢？ 小结：为了让我们收到干干的报纸，不管天气多坏，邮递员叔叔都会保护好报纸。 三、视频推进 过渡：你们想看看送货员是怎么工作的吗？我们来看一段视频（播放视频） 主要提问： 1、刚刚你们看到送水员叔叔做了什么？你看了视频有什么感觉？ 2、你想对送水员叔叔说什么？ 3、我这里有一桶水，请你们来拎拎看，它有多重。 小结：为了让我们最快喝到水，送水员叔叔不管多远多重，都会及时帮我们送水过来。是呀，有了送货员，我们的生活更方便了，人们就离不开送货员了。 四、游戏延伸 孩子们，你们想不想做做送货员？我这里有四个包，是四位送货员叔叔的，我们下次做游戏的时候试试，做做送货员吧。教学反思： 活动中幼儿积极性非常高，丰富了不少知识，同时也体验了各行各业人们工作的辛苦，更加体谅他们，珍惜劳动者的成果。在活动中，从生活经验入手，通过活动，让孩子们更深层次地了解了不同工作者们对社会的贡献，知道在生活中如何运用各种行业的资源。培养孩子尊重和热爱成人的劳动。引导幼儿用感谢的话做力所能及的事情。从而激发了幼儿尊重劳动者的美好情感及懂得爱惜劳动成果，并学会了与人互助、合作和分享，使游戏的情节性和持久性明显增强。整个教学过程都体现了教师是幼儿活动的引导者、支持者和合作者。
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