这是中班美术包菜的联想教案反思，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、通过联想，培养幼儿对美术活动的兴趣。 2、在活动中培养幼儿的发散性思维及细致观察的能力。 3、引导幼儿观察实物，通过组织线条表现实物形象，并构成有趣的画面。 4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 5、培养幼儿良好的作画习惯。 活动准备： 1、包菜每两个孩子半棵。 2、场地内画上一棵大包菜。 3、音乐《小兔捉迷藏》。 活动过程： 1、 幼儿仔细观察包菜。 ①幼儿自由分组观察包菜，把发现的问题告诉老师。 ②教师小结幼儿观察的情况，告诉幼儿它的名字叫包菜（也叫卷心菜）。 2、 启发引导幼儿发挥想象。 ①你们知道包菜是长在哪里的？ ②还有哪些小伙伴也会在土地里玩？它们会怎样和包菜一起做游戏呢？ ③请幼儿变成不同的小伙伴到地上与大包菜做活动。 放音乐，教师带幼儿在“包菜”上走一走、爬一爬、跳一跳，引导幼儿感受线条的变化与曲折。 3、 幼儿作画。 ① 幼儿分组再次观察包菜后作画。 ②教师巡回指导，根据幼儿个人的能力不同提出不同的要求，给予不同的引导与启发。 ③引导幼儿想象菜地里还有哪些小伙伴会和包菜一起做游戏，将想的画下来。注意构图。 4、 讲评作品。 ① 幼儿画好后自己讲述自己的画，鼓励幼儿大胆的想象。活动反思：根据《纲要》的精神，各领域的内容要有机地结合起来，相互渗透，注重综合性、趣味性与活动性。因此，在最后一个讲评的环节中，让孩子充分地联想，将画面上的情节表达出来。综合了语言与美术的内容，让孩子们在动手绘画中和动脑联想中发展了语言。但由于孩子的水平有差异，在具体组织引导中，将不同的孩子给予不同层次的引导要求，让每个孩子都体验到活动的乐趣。
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