这是中班美术活动蛋娃娃教案反思，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：1、学习在鸡蛋上添画五官，并运用各辅助材料进行装饰。2、能将五官画在鸡蛋上，并运用绘画粘贴技能装饰头发和身体。3、愿意大胆介绍自己的作品，体验鸡蛋作画的快乐。活动重点：1、学习在鸡蛋上添画五官，并运用各辅助材料进行装饰，制作蛋娃娃。活动难点：1、正确在鸡蛋上添画五官。2、大胆运用辅助材料进行装饰，制作与众不同的作品。活动准备：1、每位幼儿一个完整的鸡蛋，底座。2、彩色水彩笔、纸折的小帽子、毛线编的头发、双面胶、剪刀、胶棒、干花等辅助材料。3、范例若干。活动过程：一、出示范例，引导幼儿欣赏，激发兴趣。1、 引导幼儿回想鸡蛋的什么样子的。师：你们都吃过鸡蛋，那谁能说一说鸡蛋长的是什么样子呢？师：老师今天带来了一些不一样的鸡蛋，你们来看一看说一说它们都有哪些不一样呢？2、 提问：你最喜欢哪个蛋娃娃？为什么？师：请你说说看，你最喜欢哪个样子的蛋娃娃，它用了哪些东西来装饰呢？（引导幼儿从五官、表情、辅助材料的运用来描述。）二、教师讲解示范，幼儿动手操作。1、 先添画五官，设计脸部表情。（眼睛、眉毛、鼻子、嘴、腮红等，考虑是笑的、哭的、还是生气的等表情。）师：这些蛋娃娃都是已经做好的，现在要请小朋友们自己动手做一个属于你自己的蛋娃娃了。师：我们要先给你的蛋宝宝画上好看的表情，可以是笑的，哭的，生气的，等等各种不一样的表情。2、 运用辅助材料进行装饰。（粘上辫子、戴上帽子，可以用干花等装饰。）师：蛋娃娃的表情有了，它还需要一些装饰，可以仿照老师的示范，也可以自己想象，运用桌上的材料给蛋娃娃做出一些特别的装饰。三、欣赏活动，提高审美情趣。1、把做好的蛋娃娃放置在架子上大家进行互相欣赏、介绍。师：请小朋友来说说看你觉得哪个蛋娃娃最特别，你最喜欢呢？活动反思：幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。
<