这是中班美术漂亮的蝴蝶教案反思，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1.借助图片发现蝴蝶翅膀大小、颜色、花纹都是对称的，理解对称的含义。 2.通过拼摆、绘画的方法表现蝴蝶对称的翅膀和花纹。 3.在创作时体验图案对称带来的均衡美。 4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 5.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。活动准备： 1.幼儿人手一套油画棒、一支胶水棒。 2.若干形状图片（偶数量），画有蝴蝶身体的白纸人手一份。 3.PPT《蝴蝶》，实物手工蝴蝶。 4.《梁祝》音乐；《喜洋洋》音乐。 活动过程： （一）猜谜引题： 教师：头上有着两根须，身上穿着花衣服，喜欢飞在花丛中，快快乐乐在跳舞。猜猜这是什么小动物？ （二）引导幼儿欣赏各种蝴蝶，发现蝴蝶翅膀的秘密--对称。 1.教师：让我们跟着蝴蝶姑娘到蝴蝶王国去看看吧！（欣赏PPT）。 2.教师指导幼儿观察各种蝴蝶的图案和线条。 教师小结：各种颜色的蝴蝶都有4只翅膀，上面2只翅膀大，下面2只翅膀小。翅膀上面还有各种图案和色彩。 3.教师引导幼儿细致地观察一只蝴蝶图片，发现对称的秘密。 4．出示手工蝴蝶，让幼儿感受蝴蝶的对称。 教师小结：原来蝴蝶不仅左右两对翅膀的大小、形状是一样的，翅膀上的颜色、图案也是一样的，这就叫对称。 （三）师幼共同探索用各种形状以及对称图案来表现蝴蝶。 1．教师介绍各种材料，请个别幼儿上来摆蝴蝶翅膀。 2．进一步探索运用绘画对称的方法来装饰蝴蝶。 （四）幼儿自由作画，教师同时播放《梁祝》中"化蝶"的音乐。 （五）展示和分享作品。教学反思：孩子们第一次接触了线描画，对于有的线条宝宝的绘画掌握的不是很熟练，有的画的歪歪扭扭的，所以这一次的作品呈现出来的效果不是很好，下次有空还是要先单独练习几次线条的练习。
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