这是中班美术活动丢失的星角教案，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标1、在帮助小星星找回丢失的星角的情境中体会朋友间相互帮助的快乐。2、尝试用图形添画的方式表现生活中常见物品的主要特征，在比较中感知菱形的外形特征，引发对生活中图形的敏感。活动准备物质准备：圆形、正方形、三角形的双色卡纸、记号笔、水彩笔。圆形、正方形、三角形的家的图片。背景图一幅：小河星空背景、星星插入教具、菱形小鱼若干。已有经验：幼儿认识圆形、三角形、正方形这些基本图形。活动过程一、回忆发现——生活中的图形朋友地球上有三个家：圆形家、方形家和三角形家。每个家里都住着许多朋友。说说三个图形家里分别住着那些朋友?二、 创意表现——图形变变变1、过完节日，图形朋友该回家了。你想送谁回家?请笔宝宝帮忙，把它变成你送的宝宝。2、幼儿创作，教师观察并个别指导：(1) 幼儿把图形宝宝变成了什么?有什么新的创意?(2) 幼儿添画时是否表现出该物体的主要特征?(3) 幼儿在创意表现时有什么困难需要老师帮助?3、把图形宝宝送回家：欣赏交流幼儿作品：哪些朋友回到圆形的家?…你认识它们吗?三、 情感体检——找回丢失的星角情景故事《找回丢失的星角》
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