这是中班社会热闹的工地教案反思，是优秀的中班社会教案文章，供老师家长们参考学习。
教学意图：综述在我们的日常生活中，孩子们会经常看见建筑工造房子。也会听到造房子时会发出各种声音，看到各种建筑工具。活动更进一步的让孩子们了解建筑工作的环境和内容。活动目标：1.了解建筑工人的工作环境和工作内容，认识大型建筑工具。2.激发对建筑工人的感激之情。重难点：认识建筑工地，了解建筑工作的环境和工作内容。感受建筑工人的辛苦劳动。教具准备：各种大型建筑图片和建筑工具图片。《小朋友的书o勤劳的人们》；活动流程：1.引题谈话。我们身边有各种各样的房子，这些房子都是建筑工人建造的。提问：你们看见过建筑工人造房子吗？建造房子的地方叫建筑工地，我们今天一起到"热闹的工地"上去看看建筑工人是怎样建造房子的。2.结合《小朋友的书o勤劳的人们》第11~12页"热闹的工地"的图片，认识建筑工地。◆观察有安全网，挂着红色横幅工地场景的图片。提问：从这幅图片上看到了什么？（高高的房子外层包着安全网，还拉着红色的横幅）安全网有什么作用？（有了安全网，就可以防止砸伤，摔伤，保证建筑工人和建筑工地的安全）红色横幅告诉大家什么？（红色横幅有的写着建筑工人造好房子的决心和口号，有的告诉大家他们建造的房子既漂亮又坚实）◆观察有各种大型建筑的工具图片。提问：这些建筑工具的名称叫什么？他们分别有什么本领呢？（大吊车可以搬运很重的东西到很高的地方，搅拌机能快速而均匀地把水泥和砂石拌在一起，翻斗车便于搬运沙石，砖块等建筑材料）◆欣赏工人打地基，砌墙，做框架，刷墙等图片。提问：建筑工人在做什么工作？3.感受建筑工人的辛苦劳动。◆热闹的功底是建筑工人每天上班的地方，你觉得建筑工人辛苦吗？◆小结建筑工人辛苦的工作，为我们建造了许许多多的房子，我们才有舒适的生活，让我们一起说：谢谢建筑工人，建筑工人辛苦了。活动反思：“建筑工地”对幼儿来说还是一个比较抽象的概念，孩子们在生活中没有实际接触过这些事物，而老师对于这一内容也没有一个专业具体的了解，因此只能从一个大致的环境和几种较普遍的建筑工具入手，丰富幼儿知识面第二课时的绘画，考虑到幼儿想象、自由临摹的局限性，因此我作了范画的示范，讲解了几个注意要点，从幼儿的绘画表现看，主要有几项不足：1、布局的合理性：画面中应是建筑物和吊车两个事物，但大多幼儿没有考虑第二因素，而将第一个事物画中间且过大，使得画面不够协调2、事物的整体构造：这也取决于幼儿绘画的实际能力，有的幼儿还未达到对物体形的塑造能力。
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