这是中班社会水果品尝会教案反思，是优秀的中班社会教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目的：1、 感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力，2、 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。活动准备：1、活动前参观果园２、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个３、塑料盘子五个，塑料刀子每人一把过程：一、引入：今天，农民伯伯给我们送来了好多的水果，我们一起来看看都有哪些水果？二、感知水果1、 分组观察水果（引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻来感受水果的色、香、）2、 集中交流讨论。鼓励幼儿大胆把自己看到、摸到、闻到的感受告诉他人。三、 水果拼盘比赛1、 幼儿分组讨论：如何制作水果拼盘2、 幼儿分组制作水果拼盘（提醒幼儿用刀时要小心）3、 欣赏各组的水果拼盘，幼儿进行评价四、 品尝水果拼盘大会引导幼儿品尝自己做的水果拼盘，并说说吃到的滋味如何五、 游戏“运水果”结束。[评析]：创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与探究活动，进行尝试，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆提出问题发表自己的意见。整个过程通过幼儿分组交流探索的结果，分组合作制作水果拼盘，分享共同合作的过程与结果，培养了幼儿合作学习的意识和能力。教学反思：1、幼儿兴趣很浓，尤其在最后一个环节品尝水果。2、每种水果应提供一个，水果种类再多几种，如：火龙果、猕猴桃、葡萄等。3、幼儿在摸完水果后，可让他们说说自己的感觉。4、品尝完水果后，教师应小结，让幼儿说说自己吃的水果是啥味道。5、在原有基础可让幼儿认识一种新的水果。6、应有活动延伸，让幼儿观察剥开后的形状。
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