这是中班数学活动逃离狼口教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。
一、活动目标: 1、认识目标：正确使用色和形两个特征。 2、能力目标：培养幼儿的观察力、记忆力及思维的正确性。 3、情感目标：体验与老师，同伴合作游戏的快乐。 4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 5、引导幼儿对数字产生兴趣。 二、活动准备： 1、经验准备：有颜色和形状的认识经验。 2、物质准备： （1）教具：颜色标记、形状标记骰子各一个；操作背景图10张。 （2）学具：各种颜色、形状的图形若干。 三、活动过程： （一）导入活动。(出示操作背景图)教师:懒羊羊又被灰太狼抓走了，聪明的喜羊羊想去救出懒羊羊，可是，灰太狼为了能吃到羊肉，把门前的一段路弄坏掉了，灰太狼正在得意羊羊呢！机智的喜羊羊可不会被这个难住，他决定去找一些石头来铺路，但是需要的石头太多了，喜羊羊想请小朋友们来帮忙找到他想要的石头铺路，一起救出懒羊羊。 (二)认识颜色和形状，尝试看一个骰子找出相应的图形。 1、认识图形、形状骰子。 2、教师掷颜色标记骰子，幼儿找相应的"石头"，然后帮小熊铺路。 小结：这么多的×颜色都可以用×色标记来表示。 3、 教师掷形状标记骰子，幼儿找相应的"石头"，然后帮小熊铺路。 小结：这么多的×形状都可以用×形状标记来表示。 （三）尝试看两个骰子找出相应的图形，感受图形的两维特征。 1、老师掷骰子，请一名幼儿找图形，说一说图形的两个特征，然后帮小熊铺路。 小结：我们在看两个骰子的时候，要先看颜色，再看形状，然后再连起来说一说"什么颜色的什么形状"，这样就能正确地找到图形了。 2、请一名幼儿掷骰子，全体幼儿找相应的"石头"，然后帮小熊铺路。 3、再分别请两名幼儿掷骰子，全体幼儿找相应的"石头"，然后帮小熊铺路。 （四）自由操作：拯救懒羊羊。 1、请小朋友自由结对，将他们分为10组。 2、每组小朋友一份颜色形状图及一张操作背景图。 3、和同伴合作一起铺路，救出懒羊羊。 （五）游戏:开火车。 终于救出懒羊羊了，小朋友们肯定都很开心，那我们就跟懒羊羊和喜羊羊一起去开火车吧，但是坐火车是要车票的，小朋友们挺清楚车票是什么，然后在拿着车票上车。 1、教师：红色的三角形请上车。 2、教师依次请所有幼儿上火车。 教学反思 通过身临其境的表演教学，提高了大部分孩子的表演欲望，同时也培养幼儿的语言表达能力，也更深刻的让幼儿理解故事内容，让幼儿明白今后应该怎么做事，怎么做人。同时也提升了幼儿对学习的兴趣，我们的教学不是枯燥的，而是丰富多彩的。在以后的教学中应当多运用，让孩子做学习的主人，让学习变为一件快乐的事情。
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