这是中班游戏汽车拉力赛教案反思，是优秀的中班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目的： 1、 练习跑、走交替。 2、 锻炼身体耐久力素质。 3、 让幼儿在活动中体验游戏的快乐。 4、 培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格。 重点与难点 能根据地形的变化控制跑走的快慢，有变化的跑走，并且能做到跑走交替。 材料与环境创设 5、 幼儿几个小朋友一个铃鼓。 活动流程 扮演角色活动身体--交代规则带领练习--重点指导自由练习--游戏结束放松身体。 6、 扮演角色活动身体 师：今天啊，老师要带小朋友玩个小游戏，这个游戏的名称叫做汽车拉力赛。小朋友和老师今天都是小小公交车，老师为小朋友准备了方向盘，你们可以一组选出一个小朋友当车头。师：在游戏之前呀，小小公交车要先加加油，大家跟着老师来活动一下。 （教师带领幼儿做一些简单的准备运动） 7、 交代规则带领练习 （1）教师向幼儿交代游戏规则 师：公交车要根据一定的路线前进，要经过平坦的公路，汽车就可以开的快点。有些路比较不平，就要慢慢的开，不然就会翻车了。还有上坡路，小汽车开的就比较慢了。下坡就比较快了。而且到了拐弯处我们要鸣喇叭。等会我们一起前进，要注意根据经过的路线调整速度，不然小小公交车就会翻车了。而且车头的人要提醒后面的小朋友，后天的小朋友要跟着汽车头，不能断开了。老师还要请4个小朋友当红绿灯，你们可以变化红绿灯，车子开过来时就要听他们的指挥了。 （2）教师带领练习 师"现在新老师们先做一次小小车头，我们要出发了。小小车箱跟着我。" 幼儿在教师的带领下在场上绕几圈，在拐弯处要鸣喇叭，然后走跑交替通过各种地段，等待、经过红绿灯（红灯停绿灯行）老师用语言提示幼儿。 8、 重点指9、 导自由练习 （1）吹一下哨子，将小朋友集合起来。教师提问小朋友。让 幼儿示范表演，应用语言说出自己的想法。 师：小汽车在不同的地面，你们是用怎样的速度前进的？有走还是用跑？ （2）让幼儿自由练习，快慢走跑由他们自己掌握。 10、 游戏结束放松身体 教师将幼儿集中起来做放松运动，然后组织回班级。 师：小汽车们累不累啊，累了话跟着老师做一下放松运动。教学反思：整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。 活动目的： 1、 练习跑、走交替。 2、 锻炼身体耐久力素质。 3、 让幼儿在活动中体验游戏的快乐。 4、 培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格。 重点与难点 能根据地形的变化控制跑走的快慢，有变化的跑走，并且能做到跑走交替。 材料与环境创设 5、 幼儿几个小朋友一个铃鼓。 活动流程 扮演角色活动身体--交代规则带领练习--重点指导自由练习--游戏结束放松身体。 6、 扮演角色活动身体 师：今天啊，老师要带小朋友玩个小游戏，这个游戏的名称叫做汽车拉力赛。小朋友和老师今天都是小小公交车，老师为小朋友准备了方向盘，你们可以一组选出一个小朋友当车头。师：在游戏之前呀，小小公交车要先加加油，大家跟着老师来活动一下。 （教师带领幼儿做一些简单的准备运动） 7、 交代规则带领练习 （1）教师向幼儿交代游戏规则 师：公交车要根据一定的路线前进，要经过平坦的公路，汽车就可以开的快点。有些路比较不平，就要慢慢的开，不然就会翻车了。还有上坡路，小汽车开的就比较慢了。下坡就比较快了。而且到了拐弯处我们要鸣喇叭。等会我们一起前进，要注意根据经过的路线调整速度，不然小小公交车就会翻车了。而且车头的人要提醒后面的小朋友，后天的小朋友要跟着汽车头，不能断开了。老师还要请4个小朋友当红绿灯，你们可以变化红绿灯，车子开过来时就要听他们的指挥了。 （2）教师带领练习 师"现在新老师们先做一次小小车头，我们要出发了。小小车箱跟着我。" 幼儿在教师的带领下在场上绕几圈，在拐弯处要鸣喇叭，然后走跑交替通过各种地段，等待、经过红绿灯（红灯停绿灯行）老师用语言提示幼儿。 8、 重点指9、 导自由练习 （1）吹一下哨子，将小朋友集合起来。教师提问小朋友。让 幼儿示范表演，应用语言说出自己的想法。 师：小汽车在不同的地面，你们是用怎样的速度前进的？有走还是用跑？ （2）让幼儿自由练习，快慢走跑由他们自己掌握。 10、 游戏结束放松身体 教师将幼儿集中起来做放松运动，然后组织回班级。 师：小汽车们累不累啊，累了话跟着老师做一下放松运动。教学反思：整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。
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