这是中班游戏超市银行教案反思，是优秀的中班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。
一、活动目标： 1.培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。 2.让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。 3.通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。 4.初步培养幼儿有礼貌的行为。 二、活动准备： 1.超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。 2.让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。 三、活动过程观察及调整： 1.教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具，直接引入游戏。师说"今天我们来玩角色游戏，这些玩具可以玩什么主题的游戏？"2.师幼一起回忆上次游戏情况，指出游戏中的不足，提醒幼儿在这次游戏中改进。 师：小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够，这次游戏时我们更要改 正了，做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子，好吗？ 3.幼儿自选主题，合作布置游戏场景。 4.引导幼儿分配和协商角色，可用"自报公议"、"猜拳"的方法解决。 刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色，在老师的建议下，学习着用谦让、猜 拳的方法来解决问题。 5.幼儿游戏，教师指导：启发幼儿各游戏主题串起来玩。 6.结束游戏： （1）组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。 （2）让幼儿自评各自玩的游戏情况。教学反思通过本节课的教学我感觉到大部分幼儿能在兴趣中学懂知识，培养了幼儿的情感，兴趣。不足之处：各别幼儿对各种物品了解不够，出现分类错误。在以后教学中多引导幼儿观察身边的事物，培养幼儿的兴趣，让幼儿在兴趣中懂得知识。
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