这是中班语言活动圆宝宝去旅行教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
一、活动目标1．倾听故事，理解故事内容；2. 能根据故事图片进行简单猜测、讲述；3. 尝试大胆想象，简单续编故事。4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。5 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力 二、活动准备故事图片三、活动过程（一）出示故事封面猜猜今天故事的主人是谁？ 故事名叫《圆宝宝旅行》 （二）边出示故事图片边讲述故事，帮助孩子理解故事内容。 （1）讲述故事第1页，幼儿观察故事第2页，讲述故事第3页。 圆宝宝旅途中遇到了一位阿姨，阿姨正愁眉苦脸地站在婴儿车旁。小朋友观察一下，为什么阿姨愁眉苦脸？ 圆宝宝会怎么帮助阿姨？ （2）讲述故事第4页，第5页。 孤儿是什么人？孤儿目不转睛地看着甜甜圈，满眼都是渴望，你看到这样的一个小朋友你什么心情？ 你猜圆宝宝做了什么？ （3）讲述故事第6页，第7页。 剩下的圆宝宝遇到了发愁的小朋友，它会怎么帮助小朋友，小朋友又会怎么说，谁能用一句话说完整。 （4）讲述故事第8页，第9页。 剩下的圆宝宝遇到失落的女孩，会怎么帮助她，女孩又会怎么说，请小朋友说完整。 （三）完整讲述故事，引出续编。 （1）遇到困难的人圆宝宝都能帮助，为什么？ （2）还有什么东西身上有圆形？ （3）如果圆宝宝继续旅行，你猜它还会碰见谁需要帮助？教学反思： 幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。
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