这是大班语言猜果谜教案，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标1、理解谜面内容，猜出谜底。2、初步知道谜语的三要素。3、体验猜谜语的乐趣，增加幼儿的联想力。4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。5、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。活动准备1、幼儿用书。 4、PPT课件。2、水果图片。3、各种水果谜语若干。活动内容、过程与指导重点1、导入今天老师请来了很多水果宝宝和我们玩猜谜语的游戏，那我们一起请出我们的水果宝宝。2、教师念谜面，请幼儿根据谜面和谜目猜谜底①弯弯曲曲一条藤， ②身穿绿衣裳，片片绿叶遮满棚， 肚里水汪汪，串串铃铛藤上挂， 生的子儿多，铃铛不响酸又甜。 个个黑脸庞。（2）讨论为什么谜底是葡萄和西瓜呢？（出示葡萄和西瓜的图片，引导幼儿从谜目、谜面开始分析，并分析谜面说的一些特征。）（3）教师出示提前准备的水果谜语，进一步调动起幼儿猜谜的兴趣。（4）简单让幼儿了解谜语构成有三大要素。①谜面：是给猜谜者了解意图的谜题；②谜目：是让猜谜者猜设的范围。谜底：是谜语的答案。（4）幼儿请客人老师念谜面和谜目进行猜谜，共同感受并分享猜谜语的乐趣。（5）活动总结今天我们的水果宝宝和小朋友们都玩累了，那我们先去休息一会，客人老师再见。
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