这是大班语言青蛙飞行员教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：1、在边听、边说、边猜想的活动中大胆参与、乐于用语言表达自己的奇思妙想2、通过三种角色实现飞天理想的不同态度和行为，领悟坚持才会成功的道理活动准备：图片活动过程：一、引出课题1、 你喜欢小鸟吗？为什么喜欢？2、 你想过自己也像小鸟一样在天空飞吗？二、飞行难、失败就放弃1、 小动物们也在想办法飞上天，请你来猜猜他们是怎样遇上困难呢？我们一起来听一个故事，小动物们是怎样想办法飞上天的（教师讲故事）2、 小狗和小猫开始是怎么做的？结果怎么样了？3、 小狗接下来想办法了吗？怎么样的？成功了吗？这次失败后，小狗又去想办法了吗？4、 小猫有胆量尝试吗？她有什么行动？三、不怕难，坚持才会成功1、 接下来我们来猜猜小青蛙是怎么做的？2、 让我们来听听小青蛙是怎么试的？（教师讲述故事后半部分）3、 小青蛙打算造飞机时，别的小动物怎么对待他的？青蛙是怎么说的？4、 过了很长时间，青蛙在园子里钉呀锤呀，动物都怎么说他？5、 青蛙成功了吗？小动物又是怎么样的，还说了些什么？6、 这三个小动物你最欣赏谁？说说你的理由。四、编故事1、 如果你是小狗、小猫你会怎么做？2、 重新编一个故事（把幼儿的想法编进去）活动反思：飞向天空是人类一直以来的梦想，在这个梦想的驱使下，人类不断、不断实践，逐步实现了自由飞翔的理想。自由翱翔的理想来源于人类摆脱自身的局限，达到自由自在境界的渴求。更是有这种渴求。我想通过“青蛙飞行员”这一语言，让幼儿的创造理想以及如何实现理想的现实认识都得到发展。
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