这是中班主题打电话教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：1、了解打电话的过程。2、学会0-9的数字。3、学会点数对应，并体会打电话的乐趣。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。活动准备：电话1部、号码记录卡、笔。活动过程：1、创设情境，引出活动内容。(1)老师口袋里放着一部手机。师：小朋友们，家里是不是只有你一个孩子呢?幼：是/不是师：大多数小朋友家里就他一个孩子。那么，要是在家里的时候想找小伙伴玩了，会怎么做?!来自屈.老师教案.!幼：打电话/到他家里去玩/叫他来自己家里师：嗯，说的对。可是，要怎么才能叫他来自己家里呢?或者我们要去他家里，也要先告诉他一声吧?幼：对的。师：所以，我们可以用什么方法呢?幼：打电话。师：真聪明。打电话多方便呀?现在呀，老师就要打一个电话拨号，老师拨打，通话，挂上。师："老师刚才在跟谁打电话?听得出来吗?"展示拨打的电话号码(2)师：这里有两张电话号码卡，一张是小男孩的，一张是小女孩的。可是，卡上没有数字，只有点。你们来告诉我是几个点好吗?幼：好按点认读。师：现在我们都知道数字了，那么号码记录卡上小男孩家里电话是多少呢?把它们都写下来吧。幼儿看点数写数字(3)小女孩家里电话是多少?看点数写数字(4)师：那你们家里的电话号码是多少呀?能告诉我吗?鼓励幼儿说出自己家里的电话号码。画点数，并对照点数写数字2、幼儿交流经验：号码是多少?(1)小朋友交流自己家电话是多少?(2)请小朋友做打电话的游戏，拨打正确号码(用手做打电话状)。师："刚才小朋友都说了平时是怎样打电话的，现在小朋友们来试试吧。"3、幼儿体验打电话的心情和乐趣。全体幼儿一起复习一遍。4、幼儿观察和记录。师：我们知道了家里的电话，那么爷爷奶奶家还有外公外婆家的电话号码你们都知道吗?我们回家再去记下来吧。活动反思：在本次活动开展的过程中，因为电话是小朋友常见的而感兴趣的，所以整个过程孩子的热情高涨，兴趣很浓。积极参与整个活动，乐意的表现自己，达到了活动目标。
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