这是中班主题有趣的镜子教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、积极参与活动，在活动中了解平面镜的特性，并能用语言表达自己的发现。 2、有初步的解决问题的能力及操作能力。 3、对镜子感兴趣，有探究的欲望。 4、尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。 5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备： 平面镜、动物玩具、音乐 各种透镜、面镜活动过程： 一、照镜子，了解镜子的特性 1、小朋友，今天我们来玩一个照镜子的游戏。 2、请你找好朋友玩一玩照镜子的游戏。 3、小结交流：你发现了什么秘密？二、镜子反光实验 1、幼儿分组探索 2、小结三、游戏：小动物照镜子 1、第一次操作，发现动物数量的变化 2、第二次操作，发现如何变化 3、第三次操作，把两面镜子竖直面对面放，进行探索。四、拓展经验 1、平面镜真奇妙，我们发现了好多平面镜的秘密，在我们的生活中还有各种各样奇妙的镜子，你知道有哪些？ 2、这些镜子也藏着许多秘密，我们在分区活动的时候再玩一玩，发现它们的秘密。活动延伸： 1、区活动时，继续探索平面镜的其他特性。 2、在区域中引导幼儿探索发现其他镜子的特性。教学反思： 本课主要研究镜子，由学生的探究学习为主贯穿整个教学过程，我主要处于引导者的位置对探究活动有计划的进行组织。 学生是学习和发展的主体，必须根据学生身心发展和学习的特点，关注学生的个体差异和学习需求，爱护学生的好奇心和求知欲。充分激发学生的主动思考和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生团结协作，大胆实践，勇于创新的良好习惯。
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