这是中班主题爱心小天使教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
【活动目标】 1、根据自己对“爱心”的理解协商并讨论出评选“爱心天使”的标准。 2、能大胆向同伴介绍自己的爱心事例。 3、善于发现身边的爱心事例并积极向同伴介绍。 4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。【活动准备】 1、家长根据幼儿在家表现，将爱心事例以书面形式记录下来。 2、“爱心天使”奖状及标志。 3、爱心标志，各种人物的标志。【活动过程】 一、谈话导入： 教师出示爱心天使标志：这像什么？ （爱心上面有一对翅膀）教师介绍爱心天使的含义：爱心天使不但会爱自己，爱身边的人，还会把自己的爱心插上飞翔的翅膀，传播到世界每一个角落。二、幼儿讲述自己对爱心的理解。 师：你觉得什么样的人可以成为我们班里的爱心天使？ 幼儿讲述自己的理解，教师将幼儿的讲述以围绕爱心为中心的展开式图标进行记录。 教师根据幼儿的评价标准进行小结：爱心天使就是愿意主动去帮助别人，是一个善良、富有爱心的人。三、结合生活经验，讲述自己身边的爱心事件。 师：在你的生活中，或者在教室里，你接收过别人的帮助吗？ 幼儿讲述生活中自己的小故事。 教师根据幼儿的讲述进行评价：在生活中能够主动帮助他人的小朋友也是爱心小天使。四、幼儿自评或他评。 师：你觉得我们班里谁是爱心天使？为什么？ 幼儿根据刚才的讨论结果进行自评或者他评。五、教师评价并颁奖。 1、教师将幼儿名字记录在黑板上，大家举手表决，得到大部分小朋友认可的就可以成为“爱心天使”。 2、为当选的爱心天使颁发奖状。 3、教师小结：让我们以掌声祝贺这些爱心小天使，老师相信其他小朋友们以后也会学着爱身边的人，做很多有爱心的事情，成为真正的爱心天使。教学反思： 总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，教学设计板块清晰，发挥了小组合作的有效性，但还存在很多细节问题。
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