这是中班主题港口教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
构游：港口一、活动目标1、了解港口的功能。2、学习搭建轮船和停车场。3、学习与同伴合作。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。二、活动准备教师事先从杂志上收集轮船停泊时的照片或图片、有关港口的录象、积木、辅助玩具、美工材料。三、活动过程1、谈话引题问幼儿：人走累了会休息、睡觉，轮船要是停下来的时候，该怎么办呢？请幼儿讨论找出答案，如何以停泊在港口、在轮船休息站休息等。2、放有关港口的录象，让幼儿了解港口。3、组织幼儿讨论可以用什么材料搭建港口。如：可以用教室中的什么东西来搭建港口（积木、组合玩具、纸盒等）。4、幼儿搭建，教师指导。找一个教室的角落，作为“轮船社区”，让幼儿利用积木在上面搭建大海，并利用其他辅助玩具做出站点等，让幼儿建造港口、加油站。5、展示幼儿作品并引导幼儿进行简单评价。活动反思：材料要随着幼儿能力的提高而不断变换。教师可以利用这一机会，先在幼儿忽略的区域投放一些新材料，告诉他们投放了新玩具但不告诉这些玩具怎么玩，给幼儿一些神秘感，这样就会吸引一部分好奇的幼儿来游戏。
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