这是大班健康飞翔的塑料袋教案反思，是优秀的大班健康教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标1、培养幼儿的环保意识，养成不乱扔垃圾的习惯。2、按自己的意愿装饰塑料袋，运用剪、贴、撕、画等多种技能进行大胆想象、创造。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、乐于探索、交流与分享。活动准备1、收集不同的塑料袋。2、装饰物：彩纸、毛根、双面胶、剪刀(每人一把)、教师范例、音乐磁带。3、创设丢满塑料袋的场面。活动重难点重点：按自己的意愿装饰塑料袋。难点：根据幼儿的不同情况，培养幼儿探索和尝试的能力教师对幼儿的表现方式和技能、技巧给予适当的指导。活动过程(一)激发幼儿的学习兴趣，引出主题1、听音乐边唱边动作入场。2、带领幼儿唱休息歌，稳定幼儿情绪。3、发出“哭”声，引导幼儿思考。是谁在哭呀?你知道它们为什么哭吗?4、讨论：师：出示塑料袋，提问：这些塑料袋都是小朋友搜集来的，说说这么多的塑料袋是从哪里来的?幼：超市里。妈妈买衣服，买裤子，买鞋子，奶奶买草莓...装回来的。师：你们看见满地都是垃圾喜欢吗?;.教.案来自:屈.老.师教.案网;我们应该怎么做?幼：我们应当把塑料袋收起来，分类放在专门的垃圾箱里师：小朋友们说得很对。5、小朋友想想塑料袋有什么用?6、塑料袋不但有许多用处，我们还可以用它来做游戏变魔术。师：塑料袋会变魔术呢!看看，老师变出了什么?老师示范变出小白兔、眼镜，引起幼儿的兴趣。幼儿每人一个塑料袋，尝试边玩边想象，然后集体交流。7、比一比，感知大小、颜色、质感的不同。请幼儿两个两个比一比、说一说塑料袋的大小、颜色、质感。8、刚才塑料袋告诉老师，它想穿上漂亮的衣服像小鸟一样，到天上去玩玩，你们愿意帮助它吗?(二)欣赏教师范例现在我们一起来看看老师给袋子穿了一件什么衣服，如果你有一个塑料袋你打算给它穿一件什么样的衣服?(三)幼儿自己操作，比比谁的小手最能干1、幼儿自由选材，鼓励幼儿创造出自己喜欢的东西。2、教师巡回指导，根据幼儿的意愿，给予指导点拨。(四)共同欣赏，看谁的作品最漂亮你喜欢谁的作品?为什么?说说你做的是什么?(五)幼儿探索如何使袋子飞上天?现在我们的塑料袋都穿上了漂亮的新衣服，非常高兴，它想飞上天了，我们快把它送上天吧!怎样才能飞上天呢?(幼儿自由探索)(六)听音乐《小风筝》结束现在我们把它变成风筝，我们到外面放风筝吧，边听音乐边带着自己风筝，高高兴兴地边唱边跳出活动室。小风筝歌词：小风筝迎风爬天快黑了不回家看看它想要干啥登高去摘星星花活动反思幼儿经常把物品放在塑料袋里带到幼儿园。我把塑料袋放在玩具柜里，发现塑料袋有时被孩子拿出来当玩具，有的放在头上当帽子、有的当手帕折，成了孩子的宝贝。捕捉到这个兴趣点后，我开始有目的的观察，发现他们对塑料袋的玩法显得比较局限，兴趣却依旧浓厚。
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