这是大班科学四大发明教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：1.了解几种熟悉的小动物的过冬方式。2.得关心小动物，萌发关爱小动物的美好情感。3.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。4.活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。活动准备：1.家长协助搜集有关冬天里动物生存方式的知识。2.《天里的动物》课件。3.动物图片每人一张。活动过程：1.儿根据自己已有经验向同伴介绍小动物的过冬方式采用自由谈话的形式，幼儿可以利用搜集的图片、图书、光盘等资料向大家来展示，活动过程中尽量让幼儿多说。2.赏故事，了解故事内容(1)幼儿观看课件，倾听教师讲述故事《动物怎样过冬》。(2)听完故事，请小朋友们说一说故事中的几种小动物是怎样度过冬天的。提问：青蛙怎样过冬的?还有谁也采用这种冬眠的方法过冬?小燕子是怎样过冬?（www.qinzibuy.com）兔子呢?松树呢?螳螂呢?蚊子、苍蝇呢?还有哪些小动物的过冬方式和它们一样呢?3.助课件加深多种动物的过冬方式，萌发关爱动物的美好情感冬眠：蛇、青蛙、乌龟等迁移居住的地方：大雁、燕子等加厚自己身上的皮毛或者羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁等让卵过冬：螳螂、蝗虫等躲在安全的地方过冬：蚊子、苍蝇等4.儿两人一组分别选择自己喜欢的小动物图片，互相说一说图片上的动物是怎样过冬的5.幼儿评选“动物过冬方式之最”最懒的过冬方式——冬眠最勇敢的过冬方式——迁移最聪明的过冬方式——加厚皮毛最勤劳的过冬方式——储存食物最有爱心的过冬方式——让卵过冬最该挨打的过冬方式——躲在安全、暖和的地方活动延伸：通过视频、教师讲述等方式拓展幼儿的知识面，如“海豹冰上钻孔、蛇冻成冰棍、兔子撞肚皮等。教学反思： 整个活动结束后，我感到还是存在很多不足之处，对于四大发明的介绍重点不够突出，与幼儿生活联系密切的如 “造纸术”和“印刷术”应该定为重点详细介绍，而离幼儿生活较远的“指南针”、“火药”，应该简单介绍。在教具准备上，除了利用图片教学外，对于能够收集到的材料，还是应该以实物呈现为佳，这样能够幼儿全方位、多角度的观察、感受。
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