这是大班数学我用了多少钱教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标 1、通过购买物品的实际操作，进一步巩固对人民币的认识。 2、引导幼儿用语言讲述两件商品的价格及所付的钱款。 3、对科学探索感兴趣，体验积极探索带来成功的心情。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 重点进一步巩固对人民币的认识。 难点幼儿用语言讲述两件商品的价格及所付的钱款。 活动准备 人手一份5元零钱，一个钱包，一个篮子，十二个筐分类摆放有标价的商品。 活动过程 1、集体活动。 出示10以内钱币，巩固幼儿对人民币的认识。 --这里有什么？ --它们分别是多少钱--请你算算你的钱包里有多少钱？ 2、小组活动。 交待活动要求。 --小班的老师想请你们买些东西送给小朋友，我们就用钱包里的钱买两样东西，要把钱用完，买一样东西付一次钱，买好后说一说你买的两样东西一共用了多少钱。 3、幼儿购买商品，教师巡回指导。 4、活动评价。 请幼儿口述作业单，师生共同评价。 --谁来告诉大家你买了哪两样东西？分别用了多少钱？一共用了多少钱？ 启发幼儿讨论不同的记录方法。 鼓励幼儿多参与操作活动，提高幼儿操作的能力。 教学反思 在上这节课的时候，思路也很清晰，环节衔接得也挺好的，可能是因为用实物来演示，因此整堂课下来气氛都很好。但是，在介绍单位的时候，小朋友还是没能很好的运用，在今后的生活中我会慢慢的去引导他们正确运用单位的。
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