这是大班音乐公开课喜洋洋教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：1、在欣赏理解乐曲的结构ABA的形式，感受乐曲AB的不同。2、理解乐曲并能用动作表现出来，体验游戏的快乐。3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：图谱、CD活动过程：一、组织幼儿听音乐进入活动室。师生问好，引入课题。二、组织教学1、今天老师给小朋友带来了一首好听的曲子，下面就请小朋友来欣赏一遍。提问：仔细听这首曲子叫什么名字?(播放第一遍乐曲。)幼儿：喜洋洋。2、请幼儿欣赏第二遍音乐。提问：(1)小朋友听完这首曲子，你有什么感觉呢?(.教案来自:幼儿园学习网教.案网)听完这首曲子，我想跳舞、想唱歌、敲鼓等。(2)你知道这首有几段吗?这首曲子有三段。(3)你们听出这首曲子哪里是一样的吗?第一段和第三段是一样的。(4)这两段曲子听起来有什么感觉?欢快的、快快的。(5)第二段曲子听起来有什么感觉?抒情的、慢慢的。小结：这首曲子有三段，第一段和第三段是一样的。听起来比较欢快，第二段曲子听起来比较抒情。3、教师出示图谱，请幼儿欣赏第三遍音乐。老师还给这首曲子画了一幅画呢?想看吗?下面就请小朋友来欣赏吧!(出示图谱)提问：(1)看一看图上画的都有什么?鞭炮、小花、曲线、小河。下面我们来看着图谱欣赏第四遍音乐。(教师手拿小棒，指图谱欣赏音乐)三、请幼儿给这首曲子创编动作。1、幼儿创编动作。教师挑出做的好的动作请幼儿学一学。2、组织幼儿听音乐来表演。四、活动小结。今天我们欣赏的这首曲子叫《喜洋洋》，他有三段，第一段和第三段是一样的比较欢快，第二段比较抒情。在这首曲子里我们听到了过年的气氛，下节课我们一起来学习包饺子吧!听音乐离开活动室。活动反思：这节课我上的不成功，主要是内容太多，我应该把这节课分成两节课来上，图谱也不合适，应该改进。这节课我应改为韵律活动，那样这节课的活动效果就不一样了。通过这次讲课各位老师给我提的建议，下次上课一定注意，争取上一节好的优质课。
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