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大班音乐公开课手指谣教案反思

来源:课本大全栏目:大班音乐教案 时间:2023-04-12

这是大班音乐公开课手指谣教案反思,是优秀的大班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。



手 指 谣一、活动名称:音乐综合活动《手指谣》二、活动目标:1、通过幼儿观察以及幼儿手形的变化,发展幼儿丰富的想象力。2、能够根据音乐形式创编歌曲。3、熟悉()歌曲的旋律,理解歌词内容,跟唱歌曲,提高学新歌的兴趣。4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。三、活动准备:四幅示范画四、活动过程:1、与幼儿进行沟通,培养感情。

——小朋友谁最喜欢老师可以来抱抱老师,谁愿意做老师的大树桩(幼儿盘腿座地)2、手的游戏。——老师伸出手,说:“这是我的手,小朋友你们的手呢?”(小朋友伸出手。)——老师提问小朋友:“你的手可以干什么?”(小朋友用手做造型)。“老师的手可以变好多东西,小朋友看一看。”老师一边绕线转手一边用手变造型。“我用小手变小伞。”边拍手边做,老师演示完后,小朋友用手来做动作——老师与幼儿一同跟音乐变换手形。——比一比谁的小手变的东西最多。老师:“我用小手。”幼儿:“变 ╳ ╳。”3、学唱并创编歌曲。  活动反思:  幼儿已经先接触到了手指变形时所说到过的手指名称和动词,所以在学习歌曲的时候会显得主动,乐意,学习起来也会更感兴趣更容易。歌曲的内容生动有趣,想象模仿的物体又是幼儿平日生活中所接触到的,易被幼儿接受



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