这是大班音乐亲子活动妈妈、宝贝教案思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。
一、活动目标：1、家长和幼儿能跟着音乐有节奏地自由做动作。2、家长与幼儿在游戏时能控制双脚不移动。3、增进家长与幼儿的感情，感受亲子互动的趣味性。活动重点：家长与幼儿能跟着音乐有节奏地做动作。活动难点：家长与幼儿在坐（站）着控制双脚不移动的情况下能跟着音乐有节奏地扭动身体。二、活动准备：大块地垫、音乐、场地、8对亲子三、活动过程：（一）、导入教师带领家长与幼儿一起围圆做韵律活动：《加伏特舞曲》。活动当中教师提醒家长和幼儿动作的变换。（二）、学习动作请家长和幼儿一对一坐在地垫上后，提问：--------小朋友们，刚刚谁和你们一块做游戏。（爸爸、妈妈、、、）那请你们按照老师的节奏叫一次你们的爸爸妈妈，（反复练习几次）掌握："妈妈 妈妈"的节奏。--------爸爸妈妈们刚才你们也和宝贝们做了游戏，现在请你们用刚才宝贝们叫你们的节奏指着宝贝们叫两声："宝贝 宝贝"（反复练习几次）现在请家长和宝贝一起指着对方同时叫："妈妈 妈妈 宝贝 宝贝 1 2 3"。教师按照顺序教家长和幼儿学习以下动作：妈妈 妈妈（宝贝 宝贝）1 2 3 →拍腿 拍腿 拍 拍 拍 拍（手）→玩里外转手剪刀石头布的游戏→身体自由扭动抓手指的游戏（三）、表演游戏1、教师先跟音乐示范一遍。2、教师带领家长与幼儿一起跟着音乐玩游戏2-3遍，游戏当中教师提醒家长与幼儿变换动作。第一遍教师带领家长与幼儿一起练习，提醒家长与幼儿在玩抓手指游戏时要等到音乐结束时才可以抓。第二遍开始之前教师提出要求：玩到做抓手指游戏时身体要随音乐有节奏地扭动。第三遍开始之前教师提出要求：在玩抓手指游戏时要有节奏地扭动身体，并且宝宝和家长的动作不能一样。（四）、升华游戏1、请家长和幼儿起立面对面站好。------刚刚我们是坐着玩游戏，现在让我们换一种方式--站着玩。站着玩身体可以随便动，但是脚不能移动，现在请家长和宝宝们动一动你的身体。2、教师带领家长与幼儿一起游戏，游戏当中提醒家长与幼儿变换动作。3、交换玩伴进行游戏。要求：家长不动，幼儿自由找玩伴游戏。同时提醒幼儿称呼的变化。（五）、结束活动请幼儿回到自己父母的位置后，提问：------今天你们和爸爸妈妈玩得开心吗？爸爸妈妈们玩得也很开心，现在请爸爸妈妈抱起你们的宝宝亲一亲。
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