这是大班音乐活动荷包蛋教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。
教学目标1．熟悉音乐旋律并尝试用打击乐器演奏乐曲。2．引导幼儿创编身体节奏动作。重点难点熟悉音乐旋律并尝试用打击乐器演奏乐曲。环境与材料1．幼儿有尝试煎荷包蛋的经验。2．铃鼓、碰铃、双响筒。3．音乐录音带重点指导引导幼儿创编身体节奏动作。一次备课说一说--引导幼儿回忆并说一说煎荷包蛋的过程。--引导幼儿创编"煎蛋"、"刺啦！冒烟了"、"看一看熟没熟"、"闻一闻香不香"、"吃荷包蛋"、"吃荷包蛋"、"吃得真高兴"等动作，表演煎蛋、吃蛋的过程。演一演--教师哼唱音乐旋律，引领幼儿表演煎蛋的过程。--播放音乐，在音乐的伴奏下，教师根据乐谱表的提示，引领幼儿表演煎蛋的过程。试一试--教师与幼儿共同探讨怎样用打击乐器表现煎荷包蛋的过程。配器建议：煎蛋--碰铃和双响筒；刺啦！冒烟了--铃鼓连续摇奏看一看熟没熟--碰铃闻一闻香不香--双响筒吃荷包蛋--铃鼓、碰铃、双响筒一起奏响。--在教师的指挥下，全体幼儿用乐器为乐曲伴奏。--请幼儿做小指挥进行演奏。活动反思：本次活动幼儿兴趣较浓，可是撕纸对于小班孩子来说似乎是很有难度，所以降低了幼儿撕纸的难度，直接在白纸上画一个小圆，让孩子们沿着这个黑线把圆形撕下来，这样蛋白的制作就方便很多啦。因为是第一次尝试这样的撕纸活动，所以相对给幼儿的难度比较小。这样的方法似乎每个幼儿都能很好的接受，制作的荷包蛋都是非常美味的。但在活动中也存在不足，开始部分还应设置一些情景，毕竟是小班的孩子，这样能更好地激起孩子的兴趣。
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