这是大班主题小刺猬学时髦教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
一、活动目标： 1、了解刺猬的生活环境及刺的作用。 2、可以自己动手制作刺猬。 3、发展幼儿的动手能力和创造力。 4、愿意参加美术活动，感受到手操作的快乐。二、活动重点： 了解刺猬的生活环境及刺的作用三、活动难点： 可以按步骤制作刺猬四、活动准备： 关于刺猬的故事、黑色向日葵籽、一次性蛋糕盘、彩色面、手工成品刺猬一只五、 活动过程： 1、故事引入《勇敢的小刺猬》 内容： 这天，小兔、小鹿、小猴、小松鼠在森林里捉迷藏，大家玩得很开心。 小刺猬来了说："我也来参加好吗？"小兔说："行，快来吧！" 小猴摆着手说："不行，小刺猬跑不快，笨头笨脑的，我不跟他玩！" 小刺猬见小猴不欢迎他，只好缩起圆圆的身子，退到草丛中去了。 捉迷藏又开始了，小兔钻进一个小土洞里，洞里正躲着一条大花蛇。 大花蛇发现了小白兔，吐着红红的信子朝小兔窜来，小兔吓得连滚带跳的逃跑着。 眼看大花蛇就要咬住小兔了，小猴、小鹿也吓得逃跑了。 这时，只见小刺猬一下子咬住了大花蛇的尾巴，再把身体缩成一团。 大花蛇回头咬小刺猬，小刺猬竖起浑身硬刺，把大花蛇刺死了。 小猴、小鹿都回来了，小猴红着脸说："小刺猬，真对不起你，我们一起玩吧！"（1）提问：在刚才的故事里小刺猬怎么做的啊？ 它的刺可以做什么啊？ 你们见过刺猬吗？在哪儿见过的？ 刺猬生活在什么地方？它喜欢吃什么？ （2）出示成品刺猬 今天我给大家带来一个好朋友（蹬蹬），它是谁啊？ 强调：它是一只小刺猬（量词） 你们知道它是怎样制作出来的吗？ 现在吖我就告诉你们 宝贝们请仔细观察，我们来看一看刺猬身上有什么？（有刺） 那用什么来当得刺呢？（牙签） 小朋友非常棒观察的很认真，它是用我们生活中的牙签做刺猬身上的尖刺 那再来看看眼睛是用什么做的呢？（黑色向日葵籽） 最神奇、最神奇、最神奇的地方就是它的身体，你们想知道它的身体是用什么材料制作的吗？ 先保密，你们一会儿就知道是用什么材料制作的了。 2、制作步骤：（1）、刺猬的身体，椭圆形前后有点尖 （2）、刺猬的眼睛，将尖头插入 （3）、刺猬的刺，将半截牙签插入（尖头朝外） 强调：1、将刺插到背上 2、不要插太多 3、你们对我制作出的刺猬感兴趣吗？请宝贝们面对桌子，也制作出属于自己的刺猬吧 我有一个要求牙签的一端很尖，请宝贝们注意安全。 1.教师巡视指导 1.对幼儿作品展示，给予鼓励表扬 下面我们来展示一下宝贝们制作的刺猬，请我们的客人老师来评价评价吧。 请宝贝们回到座位，现在你们指导制作小刺猬身体的材料是什么了吧！ 我们做了好多好多彩色的刺猬，宝贝在外面草地上可以相互换着玩一玩自己制作的刺猬，现在拿上你们的刺猬出去玩吧！活动延伸： 可以让孩子们试一试用火柴棍当做刺猬的刺，这样就成了背果果的小刺猬了，这样会更有趣。教学反思： 让小朋友们在制作小刺猬的过程中享受到了制作玩具的乐趣。小朋友们也知道了做玩具的材料还可以是健康环保的，对我们的身体无害，以后在我们的日常生活中，只要通过小朋友的巧手，就能制作出更多小朋友们喜欢的玩具。
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