这是大班主题生活中的卡教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
【活动目标】 1、认识生活中常见的卡，初步了解卡的用途和我们生活的关系。 2、观察、区别卡的异同点，提高幼儿比较判断的能力。 3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。【活动准备】 1、不同种类的卡(散放在两张长桌上，可供幼儿自由参观)、做过汉字标记的卡(如：贵宾卡、门卡等，可以粘贴在黑板上) 2.场景的图片展示板(医院、卡拉ok、小区高楼、飞机场、美容院) 3、2人一只彩笔、一张记录表(一栏记录卡的相同点、一栏记录卡的不同点)【活动过程】 一、我认识的卡--激发对卡的兴趣 1、我们先来参观一下我们从家里带来的卡，和你的朋友说说你认识的卡? 2、提问： (1)生活中的卡可真不少，哪一张是我们每天都要用的呢?(接送卡) (2)我们每天都有人来接送，那还要接送卡有什么用? (和幼儿共同回忆门卫伯伯检查接送卡的情景，知道接送卡对小朋友的重要性。) (3)怎么让别人知道你今天用过接受卡?老师和小朋友一起验证机器上的绿灯是否亮了?一起数数亮灯的人数。 (4)小结：是啊，有了接收卡，不认识的人就不能随便进来，还能知道今天一共来了几个人。 接送卡可以保护我们的安全，我们要好好保护它，可别丢失哦。二、我喜欢的卡--了解卡的不同作用 1、除了接送卡，生活中还有许多卡我们也经常在用。 (出示做过汉字标记的各种卡) 2、提问： (1)哪一张你也很喜欢的，为什么? (在幼儿讨论后，让大家知道有了打折卡，付的钱就比原来少。 在和孩子的互动中，要鼓励幼儿大胆质疑、答疑。) (2)配对游戏：出示5个场景图片：医院、卡拉ok、小区高楼、飞机场、美容院， 请把这5个地方可以用的卡找出来，放到图片中，看看找得对吗? (3)幼儿操作，说说理由。 (4)小结：原来我们的身边有那么多的卡：银行卡、交通卡、会员卡、就诊卡、手机充值卡、游戏卡…… 这些卡会带给我们方便、带给我们优惠、带给我们安全，还能节约我们的时间。三、观看视频--比较卡的异同 1、提问： (1)图片上老师手上拿的是什么卡?(银行卡) 她到哪些地方用过这张银行卡，(百货、新华书店、华氏大药房、可的超市、银行自动取款机) (2)小结：原来有的卡除了在一个地方用，还可以在许多的地方使用， 使用的地点越多说明这张卡的作用就越大。 (3)录像里的老师是怎么用卡的?(在刷卡机上刷一下) 所有的卡都是这样用的吗? (有的是插进机器里、有的是对着机器照一下用的、有的要输入密码。) (4)小结：原来卡使用的方法不都是一样的。 2、提问： (1)找个朋友一起去看一看、比一比、摸一摸，这些卡还有哪些是不一样的，又有哪些是相似的?用你能看懂的标记把你们找到的秘密记录在表上。 (2)幼儿两两结伴组合，观察比较，尝试记录。 (3)幼儿交流，老师将幼儿发现记录在大统计表上。【活动反思】 本节活动以实物进行活动，幼儿能直观感受卡的特点，并且幼儿能够根据卡的特点说出卡的名称，在分类中幼儿乐于参与，并能把卡按照功能分类，在自主设计卡的活动中幼儿也能发挥自己的想法设计不同功能的卡，体验了活动带来的乐趣。
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