这是大班主题各种各样的叶子教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
创新综合活动《各种各样的叶子》执教：王益瑗活动目标： 1， 引导幼儿探索叶子的多种特征，并初步了解叶子的作用。 2， 知道幼儿学习按物体特征进行分类的方法。 3， 激发幼儿探索大自然的兴趣。4， 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。5 ， 能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。活动准备： 1， 各种叶子 2， 组织幼儿收集各种叶子，丰富相关知识。 3， 投影仪活动过程；一、 导入活动，引起幼儿的兴趣 1， 韵律活动进场 2， 导入活动。 教师：春风到来了许多同伴，让我们大家寻找她们的秘密。二、 指导幼儿观察、探索、发现叶子的特征。 1， 让幼儿带着问题看一看、摸一摸、闻一闻。师；叶子长的怎样？它有哪些颜色？有哪些形状？它象什么？叶子的正面、背面、边缘摸上去分别有什么感觉？闻一闻有什么气味？ 2， 幼儿自由结伴去观察、探索和发现。幼儿观察时，教师可参与幼儿的活动，并给予指导，同时鼓励幼儿边观察边互相讨论商议，提醒幼儿摸时注意安全。 3， 请幼儿回到原位，围绕颜色、形状、大小、厚薄、软硬、光滑、毛糙、气味等方面畅诉自己探索的结果。 4， 迁移扩展经验。围绕投影仪上叶子的形状，请幼儿讲讲象什么？你还在哪儿见过哪些植物，叶子是这样形状的。还可以为颜色或气味或其它来迁移扩展幼儿的经验。三、 指导幼儿分类1， 分类前指导。要先想好按什么特征进行分类，再找出分类标记进行分类。2， 幼儿进行分类。幼儿分类时，教师巡回指导。3， 检查分类情况。先请幼儿互相介绍自己是怎么分的，再个别幼儿讲讲自己的分法。四、 讨论叶子的作用教师引导幼儿围绕食用、药用、美化环境及对植物本身等方面来思考叶子的作用。五、结束活动.教学反思1、通过本课教学，充分调动了幼儿积极参与的热情，<屈.老师.教案网出处>做到了书本知识与实践相结合。2、 在活动中，幼儿得到了手、口、脑的训练。同时培养了幼儿交流协作的精神。3、 这样的课堂寓教于乐，幼儿肯定喜欢，老师能轻松的完成教学任务，收获颇多
<