这是小班健康爸爸的大鞋子教案反思，是优秀的小班健康教案文章，供老师家长们参考学习。
活动名称：健康——爸爸的大鞋子活动目标： 1、能穿着大鞋子协调地行走，发展平衡能力。 2、体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。 3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 4、培养良好的卫生习惯。 活动重点（或难点）： 1、能穿着大鞋子协调地进行走路。 物质准备： 1、纸盒制成的大鞋子或幼儿从家里带来的成人鞋（最好是男式的）。2、自备一段轻松的音乐。 活动过程： 一、活动身体，进入教学。 1、小朋友们我们一起走走、跳跳、蹲蹲，动动我们的身体！ （幼儿在场地上自由行走，边走边活动关节。）2、教师引导幼儿向前走、向后退着走、向上跳跳、向下蹲蹲。 二、我们来穿爸爸的大鞋子。 1、教师出示大鞋子，小朋友这是谁的鞋子呀？ 2、穿着你的大鞋子走一走，你有什么感觉？ （幼儿初步体验穿着大鞋子走路的独特感觉。）3、你穿着爸爸的大鞋子走路怎么样？要注意什么？ 4、穿着大鞋子，比赛走路。幼儿分组站在场地的一头，听教师的指令开始比赛，教师引导幼儿尽量平衡自己的身体。 5、幼儿游戏行3——4次，提醒幼儿注意平衡，适当休息。 三、学学爸爸的经典动作、经典语言。 1、小朋友，你的爸爸最喜欢说的话、最喜欢做的动作是什么？（最有趣的动作和语言。）2、幼儿自由表现爸爸的动作和表情，如刮胡子、打电话、看报纸等，并和同伴交流爸爸的经典话语。教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。小百科：鞋子有着悠久的发展史。大约在5000多年前的仰韶文化时期，就出现了兽皮缝制的最原始的鞋。鞋子是人们保护脚不受伤的一种工具。最早人们为了克服特殊情况，不让脚难受或者受伤，就发明了毛皮鞋子。鞋子发展到现在，就形成了现在这个样子。各种样式功能的鞋子随处可见。
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