这是小班社会吃元宵教案反思，是优秀的小班社会教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标 1．让幼儿知道元宵节的时间。 2．愿意讲述品尝过的各种各样的汤圆。 3.增进幼儿喜欢我国民族风情习俗的情感 4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。 5.乐于探索、交流与分享。 活动准备 实物汤圆、泥工 活动过程 一．教师讲述元宵节的时间。 二．让幼儿大胆讲述自己品尝过的元宵。 师：这些汤圆长得什么样子？汤圆里面有什么？ 三．鼓励幼儿用泥工捏出自己喜欢的元宵形状，可以从颜色上选择。活动反思：正月十五元宵节，在小班孩子的印象中只有吃汤圆，为什么要吃汤圆？元宵节还有哪些习俗呢？我们的孩子很少接触，知之甚少。我们的传统节日正被大家所忽略，所以在本周周末活动开展了一个迟来的元宵节活动。根据小班孩子直观形象的思维特点，我利用正月十五拍来的花灯照片和图片给孩子直接的感官冲击，并让他们在看一看、说一说中了解元宵节的习俗，并知道是“团团圆圆”“期盼来年顺利”的意义。在猜灯谜的游戏中达到高潮，孩子们积极踊跃，因为猜对了可以得到一个兔子花灯，他们非常喜欢！通过本次活动相信孩子们对元宵节有了进一步的认识。
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