这是小班语言大苹果教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
教学目标： 1、了解故事的主要内容并培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。 2、理解并学习词语：又×又×、满头大汗、气喘吁吁。 3、知道当看到朋友遇到困难要主动帮助别人。 4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 5、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 教学准备： ppt制作的故事《大苹果》。 教学过程： 一、引起兴趣。 二、分段播放ppt，理解故事内容。 1、播放ppt1： （1）小朋友你们看，在绿油油的草地上，谁来了？他看见了什么？ （2）这是一只怎样的苹果？（学习词语：又×又×）（3）看到这只又红又红的大苹果，你是从那里发现的？（幼儿猜测）2、播放ppt2、3： （1）大家看，这么大的苹果，小老鼠用力的推，推得这么样了？（引导幼儿观察小老鼠的表情、动作）（2）丰富词汇：满头大汗、气喘吁吁。（用动作学一学）3、播放ppt4： （1）大苹果被推到了一条宽宽的小河边，小老鼠会想什么？ （2）小朋友想想，有什么办法帮小老鼠过河？ 4、小朋友想了这么多办法，我们来看看小老鼠到底是怎样过河的。（放ppt5、6）5、播放ppt7： 乌龟伯伯背着小老鼠和大苹果游过了河。小老鼠会说什么？乌龟伯伯会怎么回答呢？ 三、完整的欣赏故事。 （1）你喜欢故事里的哪个动物？为什么？（幼儿自由发表意见）（2）教师总结： 这个故事告诉我们："当看到朋友有困难的时候，我们要主动帮助别人。 当我们得到别人的帮助要学会说'爱的甜甜话'。"附故事：大苹果在绿油油草地上，小老鼠看见了一只又红又香的大苹果，想把它推回家。 小老鼠用力的推，"哎哟-哎哟"， 推得满头大汗，气喘吁吁。 大苹果被推到了一条宽宽的小河边："我怎么样过河呢？"乌龟伯伯伸出了脑袋，说："小老鼠，别着急，我来帮助你！"乌龟伯伯背着小老鼠和大苹果游过了河。 小老鼠高兴的说："谢谢乌龟伯伯！"乌龟伯伯说"不用谢！再见！"教学反思： 幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。
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