这是小班语言洗澡水变成汤教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、看图欣赏故事，理解故事内容，感知5以内的数量以及有趣的故事情节。 2、愿意表演小动物将洗澡水变成汤的过程，学说"XX跑过来，向盆里扔了XX" 3、乐意参与表演，体验表演活动的快乐。 4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 5、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 活动准备：课件、图片等活动过程： 一、出示课件一盆水师：宝宝们看，图上有什么呀？ 幼儿自由回答师：知道这盆水是用来干什么的吗？ 幼儿猜测师：谁的用处很多，这是猪妈妈给宝宝洗澡用的，这是一盆洗澡水。这是一盆什么呀？ 二、观察汤教师讲述：猪妈妈倒了一盆水，要给宝宝洗个澡，等猪妈妈把宝宝抱过来，往盆里一瞧，咦，洗澡水怎么了？ 幼儿自由回答师：洗澡水里多了好多菜，变成了汤。我们一起来看看有些什么菜呢？ 幼儿自由回答，注意幼儿的量词师幼共同小结：盆里有一片青菜叶、两条鱼……还有五粒豌豆。这些菜是从哪里来的呢？ 幼儿猜测三、了解"汤"由来师：是不是正如我们小朋友说的那样呢？我们一起来看一看师：（ppt）谁呀？它在干什么？ 幼儿自己的语言回答师：是的。小鸡跑过来，向盆里扔了一片青菜叶。 引导幼儿学说师：听，还有谁也来了？ 师：小猫又是怎么做的呢？谁会用刚才好听的话说一说。 幼儿学说师：宝宝真厉害，这上面谁也能用好听的话说一说。 个别幼儿说师：我们一起按着顺序来说一说师：看，还有一个小动物，谁呀？ 一起说好听的话师：是的，小狗向盆里撒了一勺盐让汤变更美味了。这个故事的名字就叫《洗澡水变成汤》，故事的名字叫什么呀？ 四、完整讲述师：我们一起来告诉猪妈妈洗澡水是怎么变成汤的，好吗？ 师幼共同完整讲述五、游戏师：这个好听的故事还可以变成好玩的游戏呢？ 教师讲解要求，师幼游戏。教学反思：幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。
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