这是小班语言吹呀吹，小船摇教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
学习目标：喜欢朗诵儿歌，并根据儿歌创编动作。活动准备：幼儿制作的小船。一盆水。儿歌《小船摇》（《神奇的轮子》幼儿用书或电子书第24页）。形式：小组活动过程：1. 出示《神奇的轮子》幼儿用书或电子书，与幼儿一起朗诵儿歌《小船摇》。小船摇小动物，坐小船，小船水上摇呀摇，大风吹，呼呼呼，小船快到彩虹桥。2. 与幼儿讨论儿歌并尝试根据儿歌内容创编动作。3. 准备一大盆水，请幼儿把自己的小船放在水盆里，观察自己的小船前进的情况。4. 提议幼儿两人一组，进行赛船比赛，请他们用嘴巴吹，看谁的船最快到终点。5. 请幼儿用扇子扇动小船进行赛船比赛。6. 完成后，请幼儿说说用嘴巴吹和扇扇子产生的风力有什么不同，哪种风力能让船走得更快。活动评价：能朗诵儿歌《小船摇》。能用不同的方法让小船向前进。能分享发现及表达自己的想法，知道哪种风力让小船走得更快。活动建议：活动适合在比较暖和的时间和地方进行。教学反思：在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。
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