这是中班科学不会飞的鸟教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
一、教学内容：中班科学活动《不会飞的鸟》二、教学目标：1．知道一些不会飞的鸟（如鸵鸟、企鹅等），了解其形态和习性。2．在活动中能大胆说出自己的想法。三、教学准备：1．鸵鸟、企鹅图片。2．请家长帮助幼儿丰富一些不会飞的鸟的经验。四、教学重点与难点：重点：知道一些不会飞的鸟，了解其形态和习性。难点：外出游玩时知道要爱护鸟类。五、教学方法与手段：观察、讨论讲述、图片辅助教学。六、教学过程：1、激发幼儿学习的兴趣。让幼儿欣赏歌曲《大鸵鸟》2、配合图片和背景图引导幼儿再欣赏一遍。3、结合图片引导幼儿回忆儿歌内容提问：世界上最大的鸟是什么鸟？它会飞吗？为什么不会？让幼儿知道鸵鸟是鸟类中最大的，它生活在沙漠地带，为了适应经常奔跑的生活，翅膀退化便于平衡身体。4、联系幼儿的 生活，引导幼儿讨论还有哪些不会飞的鸟？（企鹅）了解企鹅的生活习性。5 、教师小结：知道一些鸟是因为生存环境的变化，翅膀才逐渐的退化，所以不会飞。活动反思：动物是人类的朋友，也是小朋友们所喜欢的，在课上，孩子们开心的交谈着：我家养过小兔子，可是，它后来自己跑掉了；我家养过猫，它会捉老鼠；在课上，我和孩子们讨论了什么是濒危动物，为什么会成为濒危动物这个严峻的话题。孩子们从中知道了保护动物的重要性。幼儿开始并不知道鸵鸟和企鹅是属于鸟类，活动中才了解，但幼儿对它们的生活习性还是有一定的知识基础的，相信通过这次的“爱鸟周”活动，幼儿在关于“鸟”的知识方面有比较大的收获，对于护鸟、爱鸟、爱护环境等方面会作出自己的贡献。
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