这是中班科学活动我是建筑师教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：1．感受鲜明、热烈的节奏和旋律变化，在观察周围的建筑和了解现代建筑的基础上，用肢体动作表现各种建筑物。2．萌生对未来建筑的向往，产生想象和创作的愿望。活动准备：1．把收集到的过去的、现在的、国内外的着名建筑物的资料布置在活动室周围。2．音乐磁带。活动过程：感受节奏——想象动作——合作表演一、感受节奏。1．听音乐，用拍手、跺脚的方式反映音乐的节奏和旋律的变化。2．听音乐，用相应的身体动作反映音乐的节奏和旋律变化。二、想象动作。1．说说周围的建筑特点和标志性建筑。如有的高楼像灯塔；有的用球体串成似明珠；有的像海鸥展翅飞翔；有的像一支笔，笔尖直冲云天……2．分组编动作，设计建筑物的造型，互相讨论这是一组什么样的建筑。3．对未来的建筑物进行想象和设计。三、合作表演。1．幼儿听音乐，自己设计动作和自由表演。2．练习在音乐停顿（休止）处做动作造型。3．在同伴合作下，用几个或多个动作的组合，完成设计和表演。4．小组交流动作设计和造型创痍，有条件的可用照相机拍摄。5．在热烈的音乐声中，幼儿个体或小组合作用动作表现。
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