这是中班社会着火了怎么办教案反思，是优秀的中班社会教案文章，供老师家长们参考学习。
活动名称：中班社会《着火了怎么办》活动目标： 1、了解火灾发生的原因，知道火警电话119以及拨打报警电话的正确方法。 2、能听从指挥进行逃生演练，掌握逃生的基本方法。 3、幼儿在遇到危险时懂得保护自己。 4、培养幼儿的尝试精神。 5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。活动准备：1、玩火引发的火灾视频、多媒体课件。 2、电话一部，湿毛巾若干，哨子一个。活动过程：一、组织幼儿观看火灾视频，引起幼儿活动兴趣。 看完视频后，问：“小朋友，你刚才看到了什么？火灾会有什么后果？ （引导幼儿了解起火不仅能烧毁东西烧伤人，严重的还会导致死亡。） 二、引导幼儿讨论起火的原因。 1、组织幼儿讨论：为什么会发生火灾？ 2、再看一遍视频，引导幼儿了解起火的原因，知道不能随便玩火。 三、观看课件讨论。 1、引导幼儿认识标志，知道标志是什么意思。 2、知道火警电话119，以及拨打报警电话的正确方法。（用给消防叔叔打电话的方式引导幼儿正确拨打报警电话。） 3、引导幼儿掌握逃生的基本方法。 四、逃生演练。 幼儿每人一条湿毛巾，教师一吹哨子，幼儿赶紧用湿毛巾捂住嘴巴撤离。教学反思：这次活动是一次社会、健康整合活动，活动目的是向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识，并学习并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法，提高幼儿的语言表达能力。因为选材是幼儿熟悉的行业，所以本次活动幼儿的参与的积极性很高。整个活动过程流畅，也突出了难点：学习并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法。教师教态自然、大方，语言亲切。
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