这是中班社会活动动物是我们的好朋友教案反思，是优秀的中班社会教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：1.初步了解保护动物的常识，能运用已有的经验判断一些行为的对错，大胆表达自己的认识。2.进一步了解动物和人们的朋友关系，加深爱护动物的情感。3.培养幼儿乐观开朗的性格。4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。活动准备： 一段藏羚羊数量减少的视频；《小朋友的书•我的动物朋友》PPT活动过程：1．播放视频，引起主题。今天我们来看一段视频，看里面有谁？它们在做什么？发生了什么事情？它们的心情是怎么样的？（播放视频）提问：看了视频以后你的心情是怎么样的？最后小藏羚羊哭了，它会想什么？你想为小藏羚羊们做些什么？小结：不仅是藏羚羊的数量减少了，还有很多动物因为受到伤害数量也在减少。2.出示图片，情景再现，了解被伤害的动物。提问：（猎人要打树上的小鸟）你会怎么做？（小朋友们用水果在扔动物园里的小熊）你会怎么做？（一个小朋友在抓青蛙）你会怎么做？除了刚才说的，你们还听说过哪些伤害小动物的事情？请幼儿回答。教师小结。3.出示图片，了解动物对人类的好处。提问：我们刚才看见了哪些动物？（奶牛、狗、猫）它们在干什么？它们有哪些本领？你还知道哪些动物为人们服务、与人和谐相处的趣事吗？（大象运木头、小狗看家、鸽子送信等动物与人和谐相处的情景）4.看《小朋友的书•我的动物朋友》第13～14页“保护动物朋友”，判断对错。提问：说说每幅图画着什么？他们做得对吗？为什么？你认为做得对的，就请举起你的手，不对的就把小手交叉放。5.讨论：我们能为动物朋友做什么？说一说，我能为动物朋友做些什么？该怎样保护它们？教学反思 活动中，幼儿可不分先后，争先恐后地去握手指。教师也可以规定出顺序，让幼儿按着先后次序去握手指。能以丰富的肢体语言充分展现出各种动物的代表性动物。
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